《合力金橋系統(tǒng)集成公司考核制度培訓(xùn)教材》(文件)
【正文】 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 31 二、考核流程及要點(diǎn) 新員工考核表 考核評(píng)分等級(jí)考核項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)稍差很差自評(píng)上級(jí)評(píng)1 、 （ 20 分）20 16 14 12 102 、 （ 20 ）3 、 （ 20 ）工作業(yè)績(jī)60%知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及技能工作態(tài)度月初由考核人與被考核人溝通 后共同確定工作目標(biāo)、所需 技能、考核標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)重。 B 良好 （ 101～ 110）： 該目標(biāo)任務(wù)部分超額完成，且完成情況比較理想。 評(píng)分的參考標(biāo)準(zhǔn)？ 二、考核流程及要點(diǎn) 績(jī)效考核 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 38 自 上內(nèi)容工作目標(biāo) 權(quán)重 考核標(biāo)準(zhǔn) 評(píng) 級(jí)評(píng)1 、2 、工 3 、4 、作 5 、6 、業(yè) 7 、8 、績(jī) 9 、10 、得分總計(jì)Ｓ =考核人意見(jiàn)：考核人簽字 :日期 :被考核人簽字 :日期 :績(jī)效考核表 直線經(jīng)理對(duì)被考核人 的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)， 指出好的方面和需要 改進(jìn)的方面。 三、 組織保障措施 績(jī)效考核 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 40 ? 業(yè)績(jī)管理的理念 ? 激勵(lì)措施 ? 績(jī)效考核 ? 評(píng)價(jià)方案及流程 培 訓(xùn) 提 綱 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 41 公司的企業(yè)文化及核心價(jià)值觀得以貫徹和落實(shí)； ? 通過(guò)經(jīng)理和員工經(jīng)常性和系統(tǒng)性的溝通增強(qiáng)公司的凝聚力； ? 通過(guò)員工發(fā)展計(jì)劃可以增強(qiáng)員工對(duì)集團(tuán)的歸屬感，員工個(gè)人能力 的提高將為公司作出更大的貢獻(xiàn)； ? 將考核、評(píng)價(jià)結(jié)果與認(rèn)股權(quán)、工薪調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、員工發(fā)展相聯(lián)系 以期更大限度地調(diào)動(dòng)員工的積極性和工作熱情。 一、 部門(mén)總體工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)表認(rèn)真思考表格中的考核要素和部門(mén)工作表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明，對(duì)被評(píng)價(jià)人過(guò) 去一個(gè)季度或半年作為一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者 / 管理者的有效性按表中所列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 多角度問(wèn)卷調(diào)查 自我評(píng)價(jià)（述職）報(bào)告 訪談（只對(duì)副總經(jīng)理及以上干部） 評(píng) 價(jià) 小 組 評(píng)價(jià)方案及流程 一、評(píng)價(jià)對(duì)象： 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、部門(mén)主管 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 45 評(píng) 價(jià) 考 核 中高級(jí)干部評(píng)價(jià) 績(jī)效考核 一級(jí)部門(mén)考核 子公司級(jí)考核 考評(píng)體系 一、評(píng)價(jià)對(duì)象 二、評(píng)價(jià)方式 三、評(píng)價(jià)內(nèi)容 四、評(píng)價(jià)流程 五、評(píng)價(jià)問(wèn)卷 員工評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)方案及流程 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 46 提交該表格不要提供你的姓名，保持隱匿性。 二、考核流程及要點(diǎn) 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 39 各一級(jí)部門(mén)須指定一名副總經(jīng)理分管績(jī)效考核工作； 實(shí)施方案公開(kāi) ， 人力資源部負(fù)責(zé)宣貫到全員；有關(guān)考核表及培訓(xùn)材料放在內(nèi)部網(wǎng)上 。 D 部分完成任務(wù)（ 71～ 85）： 只完成了該目標(biāo)的 70%，完成質(zhì)量一般或稍差。 ?編制目的：招聘、培訓(xùn)、考核、工作分析 ?界定職位在組織中的位置，判定職位并職務(wù)價(jià)值 一、職位（崗位）說(shuō)明書(shū) 二、目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書(shū) ?上級(jí)對(duì)下屬就工作簽定的短期協(xié)議 ?明確下月（季）所要產(chǎn)出的結(jié)果是什么？怎樣考核衡量 ？ 職位說(shuō)明書(shū)與目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書(shū) 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 34 Impact onOrganization40%ProblemSolving11%EnvironmentConditions3%Area ofResponsibility13%Interaction8%Qualification16%Supervision9%總分?jǐn)?shù) Total Points: 651193 對(duì)企業(yè)的影響 環(huán)境 解決問(wèn)題的難度 任職資格 溝通技能 責(zé)任范圍 監(jiān)督管理 公司 崗位級(jí)別 工薪級(jí)別 如何確定崗位級(jí)別？ 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 35 目標(biāo)的一致性 個(gè)人工作目標(biāo) 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略 （工作中心） 部門(mén)的工作目標(biāo) 客戶(hù)的要求 （內(nèi)部 /外部） 個(gè)人的 工作職責(zé) 工作目標(biāo) 1…. 2…. 3…. 4…. 目標(biāo)任務(wù)確定流程 考核制度、激勵(lì)與操作流程培訓(xùn) 36 1 具體的和可理解的 （ Specific－具體） “ 這個(gè)目標(biāo)是否告訴員工具體的要做 /完成什么？ ” 2 有量化的考核標(biāo)準(zhǔn) （ Measurable－可衡量） “ 員工知道如何衡量他的工作結(jié)果嗎？ ” 3 切合實(shí)際的 （
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