小學(xué)四年級音樂《民族的節(jié)日》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 為背景音樂)剛才我們聽到的音樂描寫的是哪里? 生：內(nèi)蒙古大草原! 師：一望無際的草原上，綠色的草、五彩的繁花、白色的羊群、棗紅的馬，還有遠(yuǎn)處緩緩起伏的丘陵和挺拔的白樺林。如：地理位置、生活習(xí)慣、服飾、節(jié)日等等)通過學(xué)生的匯報、教師的及時補(bǔ)充，結(jié)合課件給學(xué)生聽覺和視覺的刺激，帶領(lǐng)學(xué)生了解蒙古族，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣后引導(dǎo)到蒙古的節(jié)日?！ ?播放課件，《那達(dá)慕之歌》作背景音樂)學(xué)生進(jìn)行小組匯報，進(jìn)行信息交流?！ 〗虒W(xué)反思： 學(xué)生唱歌時感情投入，歌聲整齊。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入 今天我們要請同學(xué)們自己來組織、參與盛大的那達(dá)慕大會，請大家看課本，其中有摔跤、*、射箭、唱加油歌等五個部分的內(nèi)容，這幾個部分的內(nèi)容都要求同學(xué)們與伙伴合作，共同來創(chuàng)造、來表現(xiàn)，比如摔跤，課本上規(guī)定了節(jié)奏X—∣XX∣X—∣X0∣，還規(guī)定了只能用56123五個不同的音，但也可以只選擇其中的一個或兩個，因此，就有多種可能性，就要看同學(xué)們的創(chuàng)造精神如何了，例如：1=F2/4 5—∣55∣55∣50∣5—∣65∣6—∣50∣1—∣56∣1—∣50∣ 嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨 1—∣66∣5—∣60∣ 嗨嗨嗨嗨嗨 又如射箭，課本中只規(guī)定用X—∣X00∣X—∣X00∣的節(jié)奏，X—是表現(xiàn)箭飛出去的聲音。 學(xué)生們分四組，相互交流、商討，共同設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)、啟發(fā)，但應(yīng)尊重學(xué)生的意見，不要搞成千篇一律?！ ??！ 【C合四組的表演，即讓四組的摔交、射箭、歌唱和*共同表演，拉拉隊共同唱加油歌，形成*。還要請同學(xué)們注意第21頁的排成圈狀的
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