小學六年級畢業(yè)班英語教師發(fā)言稿(文件)
【正文】 石子，而學習，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學覺得學習比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡?！ ∵€有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。果然，配帶寶箭的’兒子英勇非凡。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。及時當努力，歲月不待人！”是?。⌒W學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光，甚至為學區(qū)增光。學生學習數(shù)學的熱情也還蠻高。也有部分學生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。學生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。做好輔優(yōu)補差工作，培養(yǎng)尖子生?！ ∪?、制定合理的目標，努力突破 教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。平時的作業(yè)要求學生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分?！ ∽詈?，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學困生認真學習?！ 《?、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補差 作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。所以接下來我想談談我的一些做法。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計算能力不強。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。 小學六年級畢業(yè)班英語教師發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 大家下午好！我叫xx，來自xx學校。只要我們踏踏實實學習，認認真真做事，我們就一定會成功?！ ≡谶@個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要。驟然間他驚呆了?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。學習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實，更后悔的是第一個商人，因為他一顆沒有撿?？墒?，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路，不再撿了。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啟迪。 最后，祝全體教師工作愉快！身體健康！祝愿同學們在新的學期學習進步！祝我們xx縣二小蒸蒸日上，燦爛輝煌！ 小學
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