六年級(jí)《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿(文件)
【正文】 一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表達(dá)的人物心理活動(dòng)，比如“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子來(lái)我賣給他的所有馬草!”這個(gè)感嘆號(hào)表現(xiàn)作者完全沒(méi)有想到，所有的馬草都在這里，因?yàn)椴](méi)有那匹馬，所以整整一堆都已經(jīng)枯蔫焦黃了！這個(gè)情景對(duì)于作者來(lái)說(shuō)是多么大的震驚！品讀標(biāo)點(diǎn)后，教師再小結(jié)表達(dá)方法：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的巧妙運(yùn)用也可以表達(dá)人物的心理和情感。
?？傊?，一節(jié)語(yǔ)文課，我們思考更多的應(yīng)該是，到底應(yīng)該用何種語(yǔ)文方法來(lái)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。我們知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用也是體會(huì)情感的重要表達(dá)方式?！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，
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