人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案范文(文件)
【正文】 數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案范文4 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解和掌握一個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)的方法。71800247。8720247。18480247。) 引入新課：除法的運(yùn)算性質(zhì)?！ ?2)試一試，你還能想出其它的方法嗎?如果有困難，可以與書(shū)進(jìn)行交流。把小組也解決不了的問(wèn)題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解)。 練習(xí)：教材P43做一做，指名板演。(4025)=400247。42000247?！ 。B(yǎng)成靈活的解題技巧?！ 煟和瑢W(xué)們，對(duì)于加法、減法、乘法計(jì)算的題目，找到了一些簡(jiǎn)便算法，對(duì)于除法式題，有沒(méi)有簡(jiǎn)便算法呢?有，是怎樣的?想知道嗎? 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究?！ 煟阂还灿?5個(gè)小組，每個(gè)小組種了5棵樹(shù)苗。25247。5=1250247。 師：你們說(shuō)得很好，也算得對(duì)?！ ?5)師：你說(shuō)得真棒!小組里互相說(shuō)一說(shuō)。81280247。125247。(168) =20001000=1280247?！ 、?280247?！ ∵@節(jié)課，你的計(jì)算能力提高了嗎??誰(shuí)的表現(xiàn)最棒? 。825(4+8)599+5 ，一共寫(xiě)了420個(gè)毛筆字。 三、鞏固運(yùn)用，深化提高。16247。8 生匯報(bào)。 出示：2000247?！ ?4)生匯報(bào)。125 =10(元) (3)師：說(shuō)說(shuō)，你們先算什么? 生甲：我先算每個(gè)小組種的樹(shù)苗花多少錢(qián)。25247。生匯報(bào)。 (1)出示植樹(shù)畫(huà)面?！ ≌莆者B除式題中的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。8350247。25 怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算 3200247。(254)=100247?！ 〗鉀Q各小組中在自學(xué)中遇到的不會(huì)的問(wèn)題?！ ∽詫W(xué)時(shí)間5分鐘。購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗花了1250元，每棵樹(shù)苗多少錢(qián)? 指名讀題。(98) 簡(jiǎn)便方法計(jì)算 6095149846121279 動(dòng)手做 24個(gè)圓片平均分成2組，再把每組平均分成3份，求每份是多少。8 560247。6480247?！ W(xué)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 口算 560247。(電腦出示)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們是怎么得到的? 總結(jié)：古人說(shuō)“美源于生活”，而我認(rèn)為“美源于創(chuàng)造”，是人們將心中美好之物用雙手和智慧創(chuàng)造出來(lái)的?！ ⌒〗M匯報(bào)： 教師小結(jié)：同學(xué)們拼出的圖案真漂亮，富有一定的創(chuàng)意。現(xiàn)在想不想自己動(dòng)手做一做，來(lái)設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案?！ 〕尸F(xiàn)教材中其余五幅圖案?！ ∷伎迹?1)你收集的圖案有什么特點(diǎn)? (2)是什么圖形平移旋轉(zhuǎn)繪制成的? 欣賞老師收集的圖案 (電腦出示)。 通過(guò)親自動(dòng)手設(shè)計(jì)圖案，從中體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣和艱辛，領(lǐng)略圖形世界的神奇?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生利用對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)，能
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