【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運動和變化著的，在這些變化著的事物中，存在各種各樣的變量。在同一變化過程中，一些變量之間相互依存，一個變量的變化會引起其他變量的相應變化。函數(shù)是體現(xiàn)運動變化的基本數(shù)學概念，它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程，表達變量之間確定的依賴關系。本章引入了函數(shù)的概念，重點討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù)，并借助與圖像的直觀，得到它們的一些基本性質，進而應用
2025-05-16 05:52
【摘要】反比例函數(shù)綜合解答題，點A、B、C的坐標分別是（1，0）、（3，1）、（3，3），雙曲線y=（k≠0，x＞0）過點D．（1）求雙曲線的解析式；（2）作直線AC交y軸于點E，連結DE，求△CDE的面積．，在平面直角坐標xOy中，正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象都經過點A（2，﹣2）．（1）分別求這兩個函數(shù)的表達式；（2）將直線OA向上平移3個單位長度后與y軸交
2025-03-24 23:30
【摘要】反比例函數(shù)單元檢測一、選擇題（每題4分，共20分）1、（2011福建福州，4）圖1是我們學過的反比例函數(shù)圖象,它的函數(shù)解析式可能是（圖1）A． B． C． D．2、下列各點中，在反比例函數(shù)圖象上的是（）A． B． C． D．3、若反比例函數(shù)的圖象在其每個象限內,y隨x的增大而減小,則k可以是（）A.0
2025-03-24 06:37
【摘要】......反比例函數(shù)中K的幾何意義一、選擇題1、如圖，P（x，y）是反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限分支上的一個動點，PA⊥x軸于點A，PB⊥y軸于點B，隨著自變量x的增大，矩形OAPB的面積（ ?。?A、不變
2025-06-24 14:50
【摘要】單元測試班級：__________________姓名：___________________得分：_____________________一、填空題函數(shù)y=(k+1)x12??kk(k為整數(shù))，當k為_________時，y是x的反比例函數(shù).y=－x65的圖象位于_________象限，且在每個象限內y隨
2024-12-09 00:59
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形
2025-08-01 18:01
【摘要】新課標第一網（）--中小學教學資源共享平臺中考數(shù)學專題復習——反比例函數(shù)一、選擇題1.(08浙江溫州)已知反比例函數(shù)的圖象經過點，則的值是（）A． B．6 C． D．2.(2008山東煙臺)在反比例函數(shù)的圖象上有兩點A，B，當時，有，則的取值范圍是（）A、B、C、D、3.(2008浙江寧波)如圖，正方形的邊長為2，反比例函
2025-01-18 03:19
【摘要】李旺中學九年級（2-4）班出卷人：王進榮密封九年級（上）第五章反比例函數(shù)整章水平測試一、填空題（每小題3分，共24分）1．已知：2
2025-01-08 19:07
【摘要】二、填空題1.（2011浙江金華，16，4分）如圖，將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標系中，B（2，0），∠AOC＝60°，點A在第一象限，過點A的雙曲線為y=，在x軸上取一點P，過點P作直線OA的垂線l，以直線l為對稱軸，線段OB經軸對稱變換后的像是O′B′.（1）當點O′與點A重合時，點P的坐標是 .（2）設P（t，0）當O′B′與雙曲線有交點時，t
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質教案[教學目標]知識技能：1、進一步熟悉用描點法作函數(shù)圖象的主要步驟，會作反比例函數(shù)的圖象；2、體會函數(shù)三種方式的相互轉換，對函數(shù)進行認知上的整和；3、逐步提高從函數(shù)圖象中獲取知識的能力，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質；數(shù)學思考：
2025-04-17 00:07
【摘要】第2課時 反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合應用學前溫故新課早知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合比較(0,b)雙曲一、第二、第三 k0,b0 一、第二、第四 k0,b0一、第三二、第四學前溫故新課早知增大減小減小增大標系中,函數(shù)與y=2x圖
2025-06-15 16:25
【摘要】授課人：吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關系可以表示
2025-08-04 16:27
【摘要】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個學習計劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個單詞，這樣他需要3天背完。設天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則
2025-07-18 14:32
【摘要】立體幾何一、選擇、填空題1、如圖所示是一個幾何體的三視圖，則這個幾何體外接球的表面積為A.87B．16C．32D．642、如圖，在正四棱柱中，，點是平面內的一個動點，則三棱錐的正視圖與俯視圖的面積之比的最大值為（）A．1B．2
2025-03-25 06:44
【摘要】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學目標，能判斷兩個變量之間的關系是否是函數(shù)關系，進而識別反比例函數(shù)..3、體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的特定數(shù)量關系的一種數(shù)學模型。教學重點.2.確定反比例函數(shù)的表達式教學難點.2.根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式教學方法探索、合作、交流教學內容
2025-05-16 02:23
鄂ICP備17016276號-1