【摘要】新課標第一網（）--中小學教學資源共享平臺中考數學專題復習——反比例函數一、選擇題1.(08浙江溫州)已知反比例函數的圖象經過點，則的值是（）A． B．6 C． D．2.(2008山東煙臺)在反比例函數的圖象上有兩點A，B，當時，有，則的取值范圍是（）A、B、C、D、3.(2008浙江寧波)如圖，正方形的邊長為2，反比例函
2025-01-18 03:19
【摘要】李旺中學九年級（2-4）班出卷人：王進榮密封九年級（上）第五章反比例函數整章水平測試一、填空題（每小題3分，共24分）1．已知：2
2025-01-08 19:07
【摘要】二、填空題1.（2011浙江金華，16，4分）如圖，將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標系中，B（2，0），∠AOC＝60°，點A在第一象限，過點A的雙曲線為y=，在x軸上取一點P，過點P作直線OA的垂線l，以直線l為對稱軸，線段OB經軸對稱變換后的像是O′B′.（1）當點O′與點A重合時，點P的坐標是 .（2）設P（t，0）當O′B′與雙曲線有交點時，t
2025-03-24 23:30
【摘要】反比例函數的圖象和性質教案[教學目標]知識技能：1、進一步熟悉用描點法作函數圖象的主要步驟，會作反比例函數的圖象；2、體會函數三種方式的相互轉換，對函數進行認知上的整和；3、逐步提高從函數圖象中獲取知識的能力，探索并掌握反比例函數的主要性質；數學思考：
2025-04-17 00:07
【摘要】第2課時 反比例函數與一次函數的綜合應用學前溫故新課早知一次函數與反比例函數的綜合比較(0,b)雙曲一、第二、第三 k0,b0 一、第二、第四 k0,b0一、第三二、第四學前溫故新課早知增大減小減小增大標系中,函數與y=2x圖
2025-06-15 16:25
【摘要】授課人：吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量.？當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數.若兩個變量x、y之間的關系可以表示
2025-08-04 16:27
【摘要】反比例函數息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個學習計劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個單詞，這樣他需要3天背完。設天數為n，每天的單詞量為m，則
2025-07-18 14:32
【摘要】立體幾何一、選擇、填空題1、如圖所示是一個幾何體的三視圖，則這個幾何體外接球的表面積為A.87B．16C．32D．642、如圖，在正四棱柱中，，點是平面內的一個動點，則三棱錐的正視圖與俯視圖的面積之比的最大值為（）A．1B．2
2025-03-25 06:44
【摘要】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學目標，能判斷兩個變量之間的關系是否是函數關系，進而識別反比例函數..3、體會反比例函數是刻畫現實世界的特定數量關系的一種數學模型。教學重點.2.確定反比例函數的表達式教學難點.2.根據已知條件確定反比例函數的表達式教學方法探索、合作、交流教學內容
2025-05-16 02:23
【摘要】中考復習之正比例函數與反比例函數知識考點：1、掌握正、反比例函數的概念；2、掌握正、反比例函數的圖象的性質；3、會用待定系數法求正、反比例函數的解析式。精典例題：【例1】填空：1、若正比例函數的圖象經過二、四象限，則這個正比例函數的解析式是。2、已知點P（1，）在反比例函數（≠0）的圖像上，其中（為實數），則這個函數的圖像在第
2025-06-07 19:17
【摘要】數學教學設計教材：義務教育教科書·數學（八年級下冊）作者：王琦（鹽城市毓龍路實驗學校）反比例函數教學目標1．結合具體情境體會反比例函數的意義，理解反比例函數的概念；2．能根據實際問題中的條件確定反比例函數的表達式；3．在探索過程中，引導學生體會反比例函數是刻畫現實世界中特定數量關系的
2024-12-07 21:42
【摘要】專題復習：反比例函數一、熱身練習1、如圖，函數y＝k（x＋k）與在同一坐標系中，圖象只能是下圖中的（）2、如右圖，矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點，矩形的邊分別平行于坐標軸，點C在反比例函數的圖象上。若點A的坐標為（－2，－2），則k的值為（）A．1 B．－3 C．4 D．1或－3xyOABCD第
2025-03-24 23:29
【摘要】第2講反比例函數第一節(jié)知識要點一：反比例函數的定義一般地，如果兩個變量、之間的關系可以表示成為常數，的形式，那么稱是的反比例函數.反比例函數的自變量不能為零.小注：（1）也可以寫成或的形式；（2）若是反比例函數，則、、均不為零； 二：反比例函數的圖象與性質反
【摘要】因材思教楷書人生思楷教育學生輔導講義期末復習專題：反比例函數教師：學生：時間：一般地，形如(k為常數，k不等于零)的函數稱為反比例函數，其中x是自變量，y是函數或叫因變量，也可以寫成:,.要點詮釋：1、y=中分母x的指數為1，如，就不是反比例函數；2、y=()
2025-04-17 12:37
【摘要】反比例函數一般地，形如y＝xk（k是常數，k≠0）的函數叫做反比例函數1.列出下列問題中的函數關系式,并指出它們是什么函數:(1)三角形的面積S是常數時,它的底邊長y和這條底上的高x的函數關系;(2)食堂存煤15000千克,可使用的天數t和平均每天的用煤量Q（千克）的函數關系.
2025-08-11 13:29
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