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正文內(nèi)容

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃20xx(文件)

 

【正文】 0以內(nèi)的組成,會(huì)正確,工整地書(shū)寫(xiě)數(shù)字。能比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算式題?! ∈箤W(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。  能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中,發(fā)展空間觀念?! ∮信c同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)?! 〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性?! ×?、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施  努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。  課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。因此對(duì)這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持,并逐步引導(dǎo)思維的樂(lè)趣、體驗(yàn)成功所獲得的樂(lè)趣。  注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)?! 〗?jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過(guò)程,并能比較熟練地進(jìn)行口算?! 〕醪礁惺堋毙巍迸c”體”的聯(lián)系,初步感受”直線圖形”與”曲線圖形”的不同?! ?二)數(shù)學(xué)思考方面  在認(rèn)數(shù)過(guò)程中初步發(fā)展思維能力?! ≡谔剿鞑⒄莆?00以內(nèi)加、減口算方法時(shí),培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)乘法口訣的過(guò)程中初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略,發(fā)展推理能力。  (三)解決問(wèn)題方面  在教師組織下,能運(yùn)用認(rèn)識(shí)的數(shù)描述、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事件?! ≡谡n堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,而不是一味的難、廣。 ?! 〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè),比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)?! ≡诰唧w的問(wèn)題情境中,能探索解決問(wèn)題的有效方法,能大致表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程,能在教師的安排下回顧分析和解決問(wèn)題的過(guò)程?! ≡诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中能進(jìn)行有條理的思考,并對(duì)運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷。在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比較大小時(shí),進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等思維活動(dòng)?! 〗?jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,能對(duì)日常生活中的事物、現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)收集、整理數(shù)據(jù),并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。知道1元=10角,1角=10分,愛(ài)護(hù)人民幣?! ∷?、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求  (一)知識(shí)和技能方面  經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過(guò)程,義識(shí)100以內(nèi)的數(shù)?! ∪?、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想  重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?! ◇w會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。  (四)情感與態(tài)度方面  在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)?! ?三)解決問(wèn)題方面  經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用?! 〗Y(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的教育,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做
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