【正文】 上節(jié)課的課后主題調(diào)查引入.　　活動(dòng)目的:讓學(xué)生通過實(shí)地的觀察與探究,感悟生命世界的多彩?！　?，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重?！　??！　∽鹬厮耸俏业男枰　?，也是自我完善的需要。⑵不做損害他人的事情?！　?，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格?！　〉诙n揚(yáng)起自信的風(fēng)帆　　”我能行!”　　”我能行”。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試。　　唱響自信之歌　　，有成績(jī)就會(huì)更自信?！　〉谌n走向自立　　自己的事自己干　　，就是自己的事情自己干。　　告別依賴走向自立　?。孩艜?huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。(自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。正如”要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗。⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。⑶勇于開拓，積極進(jìn)取?！　??！　。簯?zhàn)勝自我。⑵戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)?！　　５谌N人善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。　　?⑴樹立正確的人生目標(biāo)?！　?、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新，　　：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑵要從細(xì)微之處做起，從小來做起?！　?、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。⑵國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。　?。孩乓?guī)范作用?！　。膊宦男蟹梢?guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。　　，以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。第二，一種觸犯刑法的?！　?，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法?！　》阑加谖慈弧　?，是踐行道德的表現(xiàn)?！　。骸苯煺叱?，近墨者黑”?！　。骸吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》?！　?、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面?！　∩朴梅杀Ｗo(hù)自己　　?！　　！　。盒淌略V訟、民事訴訟、行政訴訟?！　?0敢打官司。行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時(shí)撥打”110”報(bào)警電話?！　?2違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的?！　。菏侨嗣穹ㄔ涸诋?dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動(dòng)。⑵通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益　?。核侵溉嗣穹ㄔ褐鞒钟欣﹃P(guān)系人參與的處理糾紛的程序?！　。?)非訴訟手段?！　?、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神的保護(hù)等方面。　?。阂蟾改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利?！焙鲆詯盒《鵀橹鲆陨菩《粸椤??！　。袨樯线h(yuǎn)離違法犯罪。附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為?！　。旱谝?，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。(違憲行為)　　、民事違法行為，又叫一般違法行為。)⑵保護(hù)作用?！　??？煞譃槿悾旱赖?、紀(jì)律、法律。⑷主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己?！　。河袥]有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。)　　(作用)?⑴堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑵積極作用磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。　?。孩挪荒茴A(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍，⑵各種人為因素，⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸?！　。鹤约??！　?。等等?！　。孩挪坏皖^，不喪氣。”(請(qǐng)你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到的問題)　?。耗闳绾巍备鎰e依賴，走向自立”?⑴從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴?！　?，即自立的意識(shí)后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起?！　?，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。法律要求我們自立?！　?，才是支撐信心最重要的杠桿。(生活中注意區(qū)分這兩種人)　　自信是成功的基石　　，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功?！　。菍?duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。⑵其次，不做有損他人人格的事情?！　。赫f謊、逃避責(zé)任、假公濟(jì)私、陽奉陰違等?！　。紫纫鹬厮?。(認(rèn)識(shí)生活中的虛心的具體表現(xiàn))　　，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。自尊與被人尊重都是快樂的。通過教師引導(dǎo)的”社會(huì)環(huán)境綜合分析”懂得生命是彼此聯(lián)系的,需要彼此尊重.　　師:請(qǐng)同學(xué)們拿出用你們辛勤勞動(dòng)換來的”主題調(diào)查報(bào)告”,讓我們一起來分享調(diào)查成果吧.　　活動(dòng)一：學(xué)生交流分享調(diào)查成果.　　,利用網(wǎng)絡(luò),查找以下資料.(每組一個(gè)題目):　　查找我國動(dòng)植物的物種及其生存狀況.　　(2)查找你所知道的已經(jīng)消失的珍稀動(dòng)植物,了解是什么原因使它們消失的　　(3)人類隨心所欲支配大自然,帶來了哪些嚴(yán)重的后果　　(4)查找人和動(dòng)物的故事.　　,分組進(jìn)行討論,填寫調(diào)查記錄.(時(shí)間如不夠,可由學(xué)生課后完成此項(xiàng)內(nèi)容)　　第一小組:　　我組調(diào)查的是:　　我國物種大概有種.　　它們的生存狀況:　　對(duì)我國動(dòng)植物的生存狀況,我感到欣慰的是:　　對(duì)我國動(dòng)植物的生存狀況,我感到憂慮的是:　　我為什么會(huì)感到憂慮:　　第二小組:　　我組調(diào)查的是:　　我所知道的已經(jīng)消失的珍稀動(dòng)植物是:　　我知道它們消失的原因是:　　為保護(hù)我國的珍貴動(dòng)植物和瀕危動(dòng)植物,我國采取了什么措施　　珍稀動(dòng)植物的消失,引起我的反思是:　　第三小組:　　我組調(diào)查的是:　　:　　這些嚴(yán)重后果,給人類帶來的危害是:　　我的活動(dòng)心得:　　第四小組:　　我組調(diào)查的是:　　我講述的故事是:　　從我的故事中我體會(huì)到:　　(如當(dāng)?shù)貨]有上網(wǎng)條件,可組織學(xué)生到學(xué)校圖書館或當(dāng)?shù)氐膱D書館查閱資料.)　　……　　老師點(diǎn)撥:大自然是植物的家園,是動(dòng)物的王國,是綠色的世界,大自然的美景難逃被破壞的劫難:可愛的動(dòng)物被獵殺,茂密的林木被砍伐,綠色的環(huán)境被污染,當(dāng)我們對(duì)另類生命趕盡殺絕以滿足自己一時(shí)之快時(shí),我們?nèi)祟愂艿搅舜笞匀坏氖裁磻土P　　學(xué)生自由發(fā)言.　　演示圖片:洪水泛濫,沙塵暴,環(huán)境污染等.　　提問:在你的周圍,你是否也感覺到了類似的懲罰請(qǐng)舉例談?wù)?　　師:大家的調(diào)查都很有價(jià)值,其中包括我們周圍學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中的動(dòng)植物生存狀況,水資源狀況,有的感到憂慮,那么到底我們身邊的自然環(huán)境總體狀況是怎么樣的呢我們一起來看看(多媒體展示)　　活動(dòng)二：觀察與思考(社會(huì)環(huán)境綜合分析)　　　　教師課前根據(jù)以下方面查找周邊環(huán)境狀況的新聞報(bào)道.(關(guān)于廈門或同安的環(huán)境狀況或者可以讓學(xué)生去做調(diào)查展示)　　物種情況:　　資源情況:　　大氣情況:　　……　　師:同學(xué)們,看了以上的幾組新聞?wù){(diào)查以后,大家有什么樣的想法呢現(xiàn)在讓我們來思考幾個(gè)問題.　　　　活動(dòng)目的:通過回答主題調(diào)查后的問題,讓學(xué)生知道環(huán)境惡化的現(xiàn)實(shí),懂得保護(hù)環(huán)境需要每個(gè)人從自己做起,珍愛自然生命,保護(hù)自然環(huán)境,學(xué)會(huì)和自然和睦相處.　　活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備好問題.　　師:請(qǐng)大家回答以下問題:(多媒體展示)　　1,我們身邊的動(dòng)植物有哪些瀕臨滅絕　　2,植被的破壞對(duì)動(dòng)物有什么樣的影響　　3,動(dòng)植物的不斷消失對(duì)人類有什么樣的影響　　學(xué)生回答:(略).　　師:現(xiàn)在請(qǐng)大家將人類,肉食性動(dòng)物,草食性動(dòng)物,植物的關(guān)系按照生存的從屬性自下而上地排列一下.　　生命的金字塔:　　人類　　肉食動(dòng)物　　草食動(dòng)物　　植物　　師:是的,人類的生存離不開最基本的水,空氣和食物,而植被制造氧氣,保持水土,給動(dòng)物提供生存的環(huán)境,導(dǎo)致水土的流失,空氣的惡化,干凈的飲水,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢我們又能做點(diǎn)什么呢　　學(xué)生回答:(略).　　師:保護(hù)環(huán)境,善待生命,與自然和睦相處,是我們每個(gè)人應(yīng)該樹立的對(duì)大自然,對(duì)自己的基本態(tài)度.　　活動(dòng)三：閱讀與感悟　　——海豚　　師:已經(jīng)有很多的動(dòng)植物在不斷地從我們的身邊消失了,《人類的好朋友——海豚》,請(qǐng)大家翻開教科書第7頁,快速閱讀,回答文后的問題.　　學(xué)生回答:(略).　　師:有很多動(dòng)物都是人類的好朋友,可是人類對(duì)他們并不友好,最后也只能走向滅亡,這決不是危言聳聽.　　,還是征服　　活動(dòng)目的:加深體會(huì)與大自然友好相處的重要性,懂得善待大自然.　　多媒體展示