【正文】 　?。菏侵赣蓢覚C(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。　?。杭彝ケＷo(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。(即：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。挫折普遍存在，難以避免。⑷志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是?！　?.”我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行?！　。菏且环N追求表面上的榮耀、光彩的心理。　　(2)收集有關(guān)友誼的格言、小故事。在你成功的時候，有人與你同歡樂。　　這個標(biāo)準(zhǔn)是古人總結(jié)的?！　∮讶幔喝A而不實的人(使你容易變得虛偽)。所以，獲得友情不僅是滿足人正常的心理需要，而且也能維護(hù)心理的健康。④我希望自己能結(jié)交很多朋友。但是，處于這一年齡階段的學(xué)生有時并不能夠很好地理解生活中的友情，不清楚“什么是真正的友誼”，“選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么”，“具有什么樣的品質(zhì)的人受人歡迎”等問題。　　情緒驛站　　班級_______姓名________日期_______　　一、描述自己的情緒感受　　，情緒感受是______________________。相反，有些人對足球不感興趣，再盛大的比賽也不能激發(fā)他們的熱情?！　〗虒W(xué)設(shè)計示例　　教學(xué)重點：　　情緒反映著個人的興趣和志向　　不同情緒的作用　　教學(xué)難點：情緒的含義　　教學(xué)手段：多媒體、投影膠片、投影筆　　教學(xué)過程：　　導(dǎo)入新課：　　分析教師給的圖片人物，問題：”圖中人物的心理品質(zhì)如何?這種心理能否調(diào)節(jié)?”引出課題：　　教師設(shè)置幾種情緒情境，　　[情景1]：當(dāng)你聽到國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京承辦2008年奧運會時，我感到　　[情景2:]看到中國足球在世界杯比賽中的成績，我感到　　[情景3]：看到以軍轟炸巴勒斯坦平民時，我感到　　[情景4]：數(shù)學(xué)測驗時由于自己的粗心，成績發(fā)揮不夠理想，我感到　　[情景5]：自己喜歡的書，被同學(xué)遺失了，我感到　　學(xué)生分析得出：激動、高興、興奮、失望、氣憤、懊悔、生氣等　　教師分析：同學(xué)們說的這些感受，就是人的情緒表現(xiàn)。并在今后的發(fā)展中揚長避短，培養(yǎng)保持積極情緒。)　　(2)填寫一周情緒分類表(有幾種就填幾種)，同時讓學(xué)生之間交流，講出為什么會出現(xiàn)消極情緒，并請其他同學(xué)想辦法去幫助他處理?！　?，說明同一種情緒，每個人的感受和表現(xiàn)可能不同。)　　(2)聽完奧斯特瓦德的故事，問：“聽了故事，你們覺得情緒重要嗎?”(學(xué)生答：重要)，確實，情緒對我們學(xué)習(xí)、工件、生活有著十分重要的作用。　?。撼醪脚囵B(yǎng)學(xué)生自學(xué)、閱讀能力，引導(dǎo)他們開動腦筋，獨立思考問題。首先會隨個人境遇和社會生活變化而變化。下面將介紹關(guān)于德國化學(xué)家奧斯特瓦德的故事。)　?、矍榫w的表現(xiàn)(略講)，用一張漫畫說明情緒的表達(dá)方式是多種多樣的，最明顯的表達(dá)方式是面部表情?！　?1)情景表演：《喜怒哀樂》(學(xué)生現(xiàn)場表演)，表演之后，以四人小組為單位進(jìn)行討論?！　∵^程與方法：　　利用一些情景使學(xué)生體會情緒的產(chǎn)生和變化，利用多媒體播放影片培養(yǎng)學(xué)生觀察力和分析能力，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的收集、整理、分析，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過課本劇的表演使學(xué)生對情緒的作用有更為深刻的理解。在平時的生活中注意控制情緒，發(fā)揮積極情緒，克服消極情緒。　　展示幾張世界杯球迷的圖片　　問：這些球迷為什么會在自己身上涂滿了色彩標(biāo)志?　　生答：　　總結(jié)：他們關(guān)心熱愛中國的足球，對足球有著深厚感情和極大的興趣?！　板書]：不同情緒在智力、身體、水平發(fā)揮方面對人的作用　　小結(jié)：本節(jié)課我們了解了情緒的含義。正確區(qū)分“損友”和“益友”。(問題提示：(1)自己為什么需要友情?(2)在學(xué)習(xí)上自己曾經(jīng)得到知心朋友的哪些幫助?　　(3)知心朋友在自己遇到困難和挫折時應(yīng)該怎么辦?(4)在自己取得成功時，希望知心朋友怎么做?(5)知心朋友對自己最深刻的一次幫助是什么?)　　學(xué)生匯報自己的感受，如：①我感受到交朋友應(yīng)該真誠，不能虛情假意，否則不會做長久的朋友。愛的需要、尊重的需要，都是和友情相聯(lián)的?！　≌垖W(xué)生分析：這個小品說明在交友過程中要注意些什么?　　(學(xué)生發(fā)言后，教師歸納)　　在小品中，小明的故事告訴我們不能交那些對自己行為產(chǎn)生不良影響的朋友，結(jié)交了這樣的人做朋友，不會“幫”你，反而會“損”你、“害”你。(也可以按照教材進(jìn)行歸納)　　我國古代教育家孔子認(rèn)為益友分為三類：　　益者三友——　　友直：正直的人(影響你的品行)。在我們身邊，還有許多需要我們關(guān)心和幫助的人，伸出我們的關(guān)愛之手，和他們交朋友，在那里也可以開出友誼之花。如周華健《朋友》，譚詠麟《朋友》，臧天朔《朋友》，童謠《找朋友》等。自尊與被人尊重都是快樂的。⑵其次，不做有損他人人格的事情。法律要求我們自立。　?。孩挪坏皖^，不喪氣。就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動?？煞譃槿悾旱赖?、紀(jì)律、法律?！　。旱谝?，具有嚴(yán)重社會危害性的行為。”忽以惡小而為之，忽以善小而不為”。⑵通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益　?。核侵溉嗣穹ㄔ褐鞒钟欣﹃P(guān)系人參與的處理糾紛的程序?！　?0敢打官司?！　　⑷松頇?quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面?！　?，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強(qiáng)制方法?！　。孩乓?guī)范作用。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)意志。第三種人善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生?！　　?自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試。　　尊重他人是我的需要　　，也是自我完善的需要?！　∵^程與方法：　　讓學(xué)生通過實地的觀察與探究或者上網(wǎng)查找資料,感悟生命世界的多彩。　　《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P31訓(xùn)練一　　生活需要友情(感悟友情，珍愛友情)　　與友同行善交益友　　慧眼識人，慎重交友　　樂交需要你的朋友　　。前者以造福于社會為準(zhǔn)繩，后者以滿足彼此的私利為準(zhǔn)則。因此要善交益友，不交損友。(也可以讓學(xué)生填寫教材53頁“我對朋友的理解”欄目。　　學(xué)生活動評價指導(dǎo)：主要運用他評方式，即教師通過觀察、旁聽l『解各組成員參與交流的情況以及態(tài)度如何等，進(jìn)行評價?！　∫?、感悟友情，珍愛友情　　(一)輕松一刻(說說、唱唱)——營造友好、輕松的氛圍，感悟友情　　引言：我們生活在社會中，離不開人與人之間的交往，尤其不能少了和朋友的交往?！　。R睡前情緒感受是______________________。　　志向也在一定程度上影響著情緒，有遠(yuǎn)大志向的人不會因為暫時的困難和挫折、失敗而退縮，也不會計較個人的名利，就像范仲淹寫的”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。什么是情緒呢?　　板書]：情緒的含義　　這些情緒的產(chǎn)生都是人們在認(rèn)識和處理事物的過程中表現(xiàn)出來的一種態(tài)度，憤怒是因為平民受到傷害，高興是因為光榮，生氣因為喜愛的物品丟失，這些態(tài)度反映人們對事物是贊成與反對，積極與消極?！　?、難點分析:　　情緒反映著個人的興趣和志向是本框的重點，這一點是從學(xué)生的實際出發(fā)，學(xué)生感興趣的事情就愿意做，積極性很高，對于不感興趣的事情就情緒低落、厭煩，甚至逃避?！　?3)播放故事《乞丐與露珠》，然后指出：“怎么樣，凡事只要換個角度就不會總是那么糟吧?你想做那顆小露珠嗎?那就請我們從不同視角去看一些事情吧。　　，說明情緒會隨著個人境遇和社會生活的變化而變化。)歸納要點，對不理解的地方用筆作好記號。　　(二)教學(xué)重點：　　，可能產(chǎn)生不同的情緒。一方面，不同的人對同一件事會產(chǎn)生不同的情緒體驗：同一個人對同一件事如果站的角度不同，也會產(chǎn)生不同情緒?！　?七)授課過程：　　講授課文內(nèi)容：　?。骸　?1)在前言的學(xué)習(xí)中，我們知道良好的心理品質(zhì)，是一個人辦好事情，取得成功的不可缺少的條件，請大家回憶一下，良好心理品質(zhì)有哪些基本要求呢?(學(xué)生回答：健康情緒、堅強(qiáng)意志、和諧人際關(guān)系)。　?、谇榫w的基本類型——喜怒哀懼　?。鹤罨厩榫w是什么?中國文字關(guān)于情緒的詞匯大部分都可以分別歸入喜怒哀懼四類型中?！睘槭裁醋鳛橐幻麣埣踩?，她能保持如此積極樂觀、向上的情緒呢?正如她自己所說的：“我一生中最幸福的是我盡了自己的努力，做了自己能做的事，為社會盡了一分力?！　?2)情緒往往反映