《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(文件)
【正文】 ，其義自見?！ 巴褶D(zhuǎn)”：播放鳥鳴生體會(huì)灰雀聲音的美妙。身體的器官多用月字旁。 指導(dǎo)朗讀第一自然段。其義自見?！ ∵@時(shí)候小男孩在想什么。把旁白去掉，直接讀兩個(gè)人的對(duì)話。這篇課文老師也讀了很多遍，我把他讀成了一個(gè)字，你知道是什么嗎?猜一猜。列寧愛男孩，不責(zé)備他，給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，學(xué)到這里，你想對(duì)灰雀、列寧、男孩說點(diǎn)什么?說一句你最想說的話?！ W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文讀懂句子的方法，練習(xí)有感情地朗讀課文內(nèi)容，感悟課文內(nèi)容。 學(xué)生：觀察、體會(huì)、想象、說想法 輕聲讀第二部分，畫出列寧說的話，理解列寧的心情。 列寧說了哪些話？表達(dá)了列寧對(duì)鳥是什么感情嗎？ 列寧愛鳥的感情對(duì)小男孩兒有什么影響呢？ 使學(xué)生再次體會(huì)“愛”的感情?！ ⌒〗M討論： 學(xué)習(xí)每三部分，你們想知道什么？討論后怎么解決的？ 四、激情 看板羽，你想對(duì)他（它）說些什么？ 師后話：列寧和小男孩兒對(duì)鳥的愛。 三、悟情 自讀自悟 畫出列寧說的話，自各悟出列寧的心情?！ 、俸⒆樱憧匆娺^一只深紅色胸脯的灰雀嗎？ ?、谀且欢ㄊ秋w走了或者是凍死了。（出示多媒體課件：鳥在枝頭歌唱） 提問：你們認(rèn)識(shí)這些鳥嗎？你收集了哪些灰雀的和列寧的資料？說給大家聽一聽?！ ×?、拓展：(機(jī)動(dòng))三選一 ，看誰演得最棒! 《灰雀》 后來列寧、男孩和灰雀之間又發(fā)生了什么事?發(fā)揮你的想象，并把它寫下來! 。把我們體會(huì)到的感情讀出來?！ “鍟簮邸 ∧泻刍胰?，把它捉回家里養(yǎng)著，使他失去自由?！ ⊥瑢W(xué)們。課件出示。大家再讀這段話，你能發(fā)現(xiàn)什么，又能讀懂什么，一個(gè)地方、一個(gè)詞語都可以?！ 』胰傅降兹ツ睦锪?你從哪些地方讀懂的? 出示課文310自然段，朗讀體會(huì)?！ 】磮D認(rèn)識(shí)白樺樹，記憶生字“樺”?！ ∮^察灰雀圖，了解認(rèn)識(shí)灰雀?！ ∠旅嬖蹅兙蛶е@些問題來讀課文，小組合作，選擇你們感興趣的問題，討論解決。 指名認(rèn)讀生字詞?！ ∥覀兌紝W(xué)過關(guān)于列寧的課文你還記得嗎?《蜜蜂引路》，表現(xiàn)了列寧怎樣的品質(zhì)? 今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇有關(guān)他的課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 從列寧與小男孩的談話中體會(huì)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1