【正文】 D打印設(shè)計。　　建立和完善學校教學研究制度，建設(shè)教師學習研究的共同體，提升學校的研究能力，提高校本教研的針對性和實效性。引導教師積極開展對生本理念下的導學策略的研究，進一步改進教學設(shè)計方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。　　進一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學中突出的具體問題，精心選題、精細設(shè)計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學，努力提高教育科研工作的實效性，提升教師教書育人的能力和水平。　　(2)、開展教育科研培訓活動。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導。所有在校專任教師(包括代課教師)每學年必須修滿至少72學時，主要包含公共科目培訓的24學時，校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓，其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時，此項任務(wù)將直接納入學校校本培訓考核?！　〔扇∮行Т胧?，根據(jù)學生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。　　教務(wù)處工作計劃(三)　　一、指導思想　　本學期，教務(wù)處把提高教學質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學作為重點。健全評價與獎懲機制，強化質(zhì)量意識?！　「骺平處熢趥湔n，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合學習能力。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作?！　∽龊脤W籍管理工作?！　f(xié)同教科室推進學校教科研工作，以研促教，提高教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展?！　÷毟哒猩麄鲌竺　〕跞龑W生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作　　完成教務(wù)處各類學期結(jié)束階段工作，撰寫本學期工作總結(jié)?！　±^續(xù)加強各類社團的建設(shè)，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展?；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。根據(jù)學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內(nèi)涵。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。從室外教學內(nèi)容設(shè)計到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。應(yīng)用xx市義務(wù)教育入學報名系統(tǒng)，規(guī)范義務(wù)教育招生入學工作管理，強化服務(wù)意識。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。做好學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實現(xiàn)學校發(fā)展的新突破。　　加強教學常規(guī)的精細化管理，向管理細節(jié)要質(zhì)量。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化對學生課堂學習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理?！　∪握n教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習能力的關(guān)系，要結(jié)合教學實際多給學生以學習態(tài)度激勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧，在課內(nèi)外主動學習、積極參與、盡情展示，提高學習效率。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求、作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣，為學生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?！　〖訌姳O(jiān)督與檢查。查老師是否有隨意調(diào)課的情況?！　?2)對教案進行定期檢查。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面?！　?4)對學生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。　　探索學生過程評價的有效途徑?！　「鶕?jù)上級要求和學生需要，充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度，本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設(shè)成學生學習和掌握知識的第二課堂。2020學校教務(wù)處工作計劃 ?！　f(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復習和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。學校擬成立學生過程評價課題組，由教務(wù)、政教、級部、學科室等部門共同參與，要求七、八年級在開學第一周制定出適合本年級學生特點的過程評價標準及操作細則，力爭經(jīng)過一個學期的探索，逐步形成比較完善的學生各方面發(fā)展的過程評價機制。　　總結(jié)以往課外活動開展的成績與問題，改進本學期課外活動的開設(shè)與管理方法，加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導，通過有針對性的輔導，使每一名同學的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).　　開展豐富多彩的學科活動，培養(yǎng)學生的學科興趣，陶冶學生情操，全面提高學生能力，各學科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。通過教學管理人員推門聽課，檢查課堂教學情況，檢查教師的教學態(tài)度、教學能力和教學水平。查是否按教學進度授課。查老師課堂紀律的管理情況?！　?1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學中的問題?！　「鱾湔n組要加強對作業(yè)的研究?！　〖訌妼W風建設(shè)，樹立尊重信任學生、關(guān)心愛護學生的意識，逐步內(nèi)化學生的學習品質(zhì)，促進學生健康成長。規(guī)范資料管理，以本為本，落實雙基。　　對于我們來講，學生的學習主動性和學生的學習成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，讓每一個學生都得到發(fā)展?！　∽龊谜n務(wù)學籍管理工作，提高服務(wù)意識。適時開展學校校園開放日活動?！　∽龊靡魳贰⒚佬g(shù)學科區(qū)學生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準備工作?！　∵M一步發(fā)揮高指引領(lǐng)作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質(zhì)?！　橛拥诙唜x杯開展，做好相應(yīng)學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。　　三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用xx網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為教師改進教學提供依據(jù)?！　⊥晟菩１咀鳂I(yè)的修訂?！　「鲗W科從學科特點入手，挖掘教學內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學校19年級的德育主題詞開展教學，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學設(shè)計，不斷充實學校學科德育指導手冊的內(nèi)