認識幾分之一的數(shù)學(xué)說課稿(文件)
【正文】 地讀寫幾分之一，并能借助圖形明確幾分之一的含義。 二、教學(xué)過程分析 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 注重合作實踐，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。 總之，本節(jié)課第一注重呈現(xiàn)矛盾、巧設(shè)懸念，以激趣為基點，層層深入；第二注重融知識與能力為一體，鼓勵探索，引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題，鍛煉學(xué)生科學(xué)的思維方法，力求使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得愉快；第三注重直觀、形象的教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動參與，動手實踐，促進了學(xué)生思維的不斷突破和發(fā)展。 聯(lián)系生活實際，促進認識的發(fā)展和評比。 從具體到抽象，層層遞進，建立概念。 能力目
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