【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的基本性質》復習知識點 知識點 1、分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變,這是分數(shù)的基本性質。它和整數(shù)除法中的商不變規(guī)律類似。2、分子和分母...
2024-12-07 01:39
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的基本性質教學目標:,并會應用分數(shù)的基本性質把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點。教學重點:掌握分數(shù)的基本的性質,能運用分數(shù)的基本性質解決有關的問題。教學難點:理解分數(shù)的基本的性質。
2024-12-11 14:46
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的基本性質練習課題分數(shù)的基本性質課型練習授課時間月日(星期)第6課時(共16課時)教學目標1、使學生進一步掌握分數(shù)的基本性質,能應用分數(shù)的基本性質。2、比較熟練地判斷兩個分數(shù)的相等關系,以及把一個分數(shù)化成分
2024-12-11 12:18
【摘要】分數(shù)的基本性質人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:理解并掌握分數(shù)的基本性質,能用分數(shù)的基本性質解決一些簡單的問題。:培養(yǎng)大家觀察、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力,并且能夠正確認識和理解變與不變的辨證關系。、態(tài)度和價值觀情:感目標:滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義的觀點。通過大家的成功體
2024-12-11 14:08
【摘要】課題分數(shù)的基本性質的運用(76頁的例2)第11課時教學目標:通過教學,鞏固學生對分數(shù)的基本性質的理解和掌握,會運用分數(shù)的基本性質解題。:培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣。重點正確運用分數(shù)的基本性質解決問題。難點運用分數(shù)的基本性質解決實際問題
2024-12-09 00:26
【摘要】湖北省襄樊老河口市張集鎮(zhèn)小學五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義和基本性質》單元測試班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空1平均分成7份,表示這樣5份的數(shù)是()。它與把()平均分成()份,表示其中1份的數(shù)相等。26人,女生24人,女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),男生人數(shù)是女生人數(shù)的()。
2024-12-12 22:38
【摘要】 五年級《分數(shù)的基本性質》說課稿 教材分析: 本節(jié)課所講的內(nèi)容是北師大版小學數(shù)學教材五年級上冊《分數(shù)的基本性質》。學習本內(nèi)容之前,學生已清楚理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法的關系,商不變性質等...
2024-12-03 22:12
【摘要】第一篇:蘇教版五年級數(shù)學分數(shù)的基本性質 備課時間: 上課時間: 教學內(nèi)容:第68頁練習十二的第9~11題。教學目標: 1、進一步理解掌握分數(shù)基本性質在通分中的運用。 2、能熟練而靈活地運用通...
2024-11-04 12:33
【摘要】例1、例2分數(shù)的基本性質,分數(shù)的意義和性質,一、在多種情境中感知分數(shù)的相等,1.在折紙中感知分數(shù)大小的相等。,(1)出示3張大小相等的正方形紙。,(3)提問:觀察這六個正方形和它們所表示的分數(shù),你有什...
2024-11-21 22:02
【摘要】課題分數(shù)的基本性質(第75頁的例1)第10課時教學目標:通過教學,使學生歸納概括出分數(shù)的基本性質,并能理解分數(shù)基本性質,運用分數(shù)基本性質解題。:培養(yǎng)學生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀:讓學生體會到數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學習數(shù)學知識的價值。重點分數(shù)
2024-11-18 17:10
【摘要】正文:五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質》說課稿 五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質》說課稿 五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質》說課稿1 各位老師: 下午好! 我今天說課的內(nèi)容是北師大版小學數(shù)學第九冊《分數(shù)基本性質》首...
2024-10-25 05:59
【摘要】分數(shù)的基本性質教學目標:知識與技能:理解和掌握分數(shù)的基本性質,知道分數(shù)基本性質與整數(shù)除法中商不變性質的關系。能運用分數(shù)的基本性質把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù);培養(yǎng)學生觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力,進一步發(fā)展學生的思維。過程與方法:經(jīng)歷探究分數(shù)基本性質的過程,感受“變與不變”,“轉化”等數(shù)學思想方法。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生積極主動的
【摘要】分數(shù)的基本性質人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?:通過教學,使大家歸納概括出分數(shù)的基本性質,并能理解分數(shù)基本性質,運用分數(shù)基本性質解題。?:培養(yǎng)同學們的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。?:讓大家體會到數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學習數(shù)學知識的價值。1÷2=(1×)÷(2
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊,并會應用分數(shù)的基本性質把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力?!笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?12說一說:(1)商不變的性質是什
2024-12-13 00:06
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學五年級下冊分數(shù)的基本性質教學設計 《分數(shù)的基本性質》教學設計小教092孫偉 教材分析 對于本節(jié)內(nèi)容,學生已經(jīng)學過分數(shù)的概念、商不變性質以及分數(shù)與除法的關系等內(nèi)容,本節(jié)教材內(nèi)...
2024-11-04 00:01