【摘要】第一篇：五年級上冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 壽縣保義小學(xué)徐山銳 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊P72－73頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程...
2024-11-03 23:53
【摘要】第一篇：小學(xué)五年級分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級《分數(shù)的基本性質(zhì)》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、認知：讓學(xué)生經(jīng)歷探究分數(shù)基本性質(zhì)的過程，初步理解分數(shù)的基本性質(zhì)；并能應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化...
2024-11-04 04:46
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：通過教學(xué)，使大家歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì)，并能理解分數(shù)基本性質(zhì)，運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。?：培養(yǎng)同學(xué)們的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。?：讓大家體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。1÷2=(1×)÷(2
2024-12-11 14:08
【摘要】３１６２９３３１２１６２９３……把一張正方形紙對折，涂色表示它的繼續(xù)對折，每次找出一個和相等的分數(shù)，并用等式表示出來根據(jù)實驗，仔細思考，在下面的括號里填上合適的數(shù)。224488224
2024-12-11 08:25
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊，并會應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力?！笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。120÷30的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢？12說一說：（1）商不變的性質(zhì)是什
2024-12-13 00:06
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊本課小結(jié)：通過教學(xué)，鞏固大家對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握，會運用分數(shù)的基本性質(zhì)解題。：培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。：培養(yǎng)大家認真審題的良好習(xí)慣。3張紙的大小一樣12=24=4812=24=48
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊，并會應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力。“事物之間是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：?，理解分數(shù)的基本性質(zhì)。??，把一個分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、復(fù)習(xí)：1.120÷30的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都縮小10
2024-12-13 18:53
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中；?分母不同而大小相等的分數(shù)。動手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)根據(jù)商不變的性質(zhì)，判斷下面3道除法算式有什么聯(lián)系？1÷52÷1010÷50＝＝1050＝＝15210214284==分析比較、探索規(guī)律24
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì)課題分數(shù)的基本性質(zhì)課型新授授課時間月日（星期）第5課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，能應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母而大小不變的分數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、綜合、概括等思維能力。3、通過教學(xué)向?qū)W生滲透聯(lián)系轉(zhuǎn)化的辯證唯物
2024-12-12 23:19
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。動手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝
2024-12-04 22:31
【摘要】無紙化備課教學(xué)設(shè)計本溪滿族自治縣連山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級數(shù)學(xué)《分數(shù)基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2、能運用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。3、經(jīng)歷猜想、驗證和實踐等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。二、重點難點重點：
2024-11-22 01:46
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 1、在教學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)的感知、理解、提升、歸納、概括方面，我注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的表達、辨析、質(zhì)疑的訓(xùn)練，盡量不給學(xué)生的數(shù)...
2024-11-03 23:40
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》說課稿 說課分為，說教材，說教法，說教學(xué)形式，說教學(xué)過程，總結(jié)。下面查字典高中數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)砦迥昙墧?shù)學(xué)下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》說課稿，僅供大家參考。 一...
2024-11-03 23:59
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