《冰花》教案一年級上冊(文件)
【正文】 況。指導(dǎo)讀好這句長句子?！ ≈该x第二段。齊讀。生評議?！ 】纯催@些生字中你會記哪個字?(小組互相交流) 生述，師板書。 學(xué)生在本子上描紅，臨寫。師范寫。 八、學(xué)習(xí)生字。會讀的站起來讀。要讀好這句話首先要讀好這幾個詞組。說說停頓處，(師標“/”)指名讀?！ ∥?、學(xué)生再自己讀課文，這一次要把句子讀通順，做到不多字，不少字，不回讀，不拖調(diào)，難讀的句子多讀幾遍，讀完后標出自然段?！ ∪?、生自由讀課文?！ ⌒∨笥?，你們見過花嗎?你都見過什么花? 在生活中還有一種花，叫……(板書：冰花)指導(dǎo)讀題。 學(xué)會本課部分生字。 實施修改意見 教學(xué)札記 孩子們對冰花很好奇，在還沒有學(xué)習(xí)這一課時，孩子們就紛紛議論起來，有的說我見過冰花，有的說冰花像海綿一樣，但可惜的是，今年是個暖冬，天不冷，沒有冰花，沒法給孩子們仔細觀察生活的機會?！ ∽鳂I(yè)：回去之后觀察冰花。指名讀，思考，句中的兩個“你”
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