【摘要】上節(jié)復(fù)習(xí)新課講解議一議課堂練習(xí)小結(jié)家庭作業(yè)進(jìn)入課堂第四章相似圖形ABCA'C'B'如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形相似。可以簡單說成：兩角對應(yīng)相等，兩三角形相似。
2025-11-01 23:19
【摘要】北師版數(shù)學(xué)八年級（下）第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對應(yīng)相等，各邊對應(yīng)成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形。注意:對應(yīng)的位置上.相似比.有順序性的.回顧感知下列說法正確的是()...
2025-08-04 13:49
【摘要】梯形是我們小學(xué)時就已經(jīng)熟悉的幾何圖形，你能在生活中找到相關(guān)的例子嗎？梯形和平行四邊形有什么異同？梯形的定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形。平行的兩邊是梯形的底（通常較短的底叫梯形的上底，較長的底叫它的下底），不平行的兩邊叫梯形的腰，兩底的公垂線段叫梯形的高。高下底
2025-10-28 20:34
2025-11-02 22:56
【摘要】八年級數(shù)學(xué)《軸對稱》練習(xí)題班級姓名選擇題1.下列說法錯誤的是?（??）A.關(guān)于某直線對稱的兩個圖形一定能完全重合B.全等的兩個三角形一定關(guān)于某直線對稱C.軸對稱圖形的對稱軸至少有一條D.線段是軸對稱圖形2.軸對稱圖形的對稱軸是?（?&
2025-04-04 03:31
【摘要】八年級數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題一1、如圖所示，在矩形ABCD中，AB＝12cm，BC＝6cm，點(diǎn)P沿AB邊從點(diǎn)A開始向點(diǎn)B以2cm／s的速度移動；點(diǎn)Q沿DA邊從點(diǎn)D開始向點(diǎn)A以1cm／s的速度移動．如果P、Q同時出發(fā)，用t（s）表示移動時間（0≤t≤6），那么：（1）當(dāng)t為何值時，△QAP為等腰直角三角形？（2）當(dāng)t為何值時，△QAP的面積為在矩形ABCD面積的？（3）求四邊形AQ
2025-04-07 02:15
【摘要】1、已知點(diǎn)為等邊內(nèi)一點(diǎn)，，，以為一邊作等邊，連接。（1）當(dāng)時，試判斷的形狀，并說明理由。（2）探究：當(dāng)為多少度時，為等腰三角形。2、（1）如圖1：點(diǎn)E在正方形ABCD的邊上，BF⊥AE于點(diǎn)F,DG⊥AE于點(diǎn)G
2025-08-05 03:20
【摘要】八年級閱讀理解題專項(xiàng)練習(xí)：小明遇到這樣一個問題：如圖1，△ABO和△CDO均為等腰直角三角形,DAOB=DCOD=90°．若△BOC的面積為1，試求以AD、BC、OC+OD的長度為三邊長的三角形的面積．ADCOBEBOCDA圖1
【摘要】初二數(shù)學(xué)（下冊）教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的
2025-08-02 23:56
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?問題：反比例函數(shù)，當(dāng)x=3時，y=6，求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對自變量與函數(shù)的對應(yīng)值，就可以先求出比例系數(shù)k，然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個反比例函數(shù)的表達(dá)式;y
2024-12-08 01:20
【摘要】?tv15?yx24上述兩個函數(shù)表達(dá)式都具有什么特點(diǎn)？觀察回顧:?上述兩個函數(shù)都具有的形式，一般地，形如(k是常數(shù)，k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)．xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設(shè)情境?問題：反比例函數(shù)
2024-12-08 05:26
【摘要】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過程中有兩個變量x,y若給定其中一個變量x的值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為
2024-12-08 11:12
【摘要】反比例函數(shù)（1）寫出下列各關(guān)系6，寬y和面積x之間有什么關(guān)系？2、長方形的面積為6，一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系？xy=66xy?xy6?創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】(1)在小學(xué)里,我們已經(jīng)知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成＿＿＿＿＿＿．(2)什么是函數(shù)?反比例關(guān)系例如，速度ｖ、時間ｔ與路程ｓ之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關(guān)系.一般地,設(shè)在一個變化
【摘要】復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是正比例函數(shù)？①②③④⑤⑥⑦⑧
2025-10-29 01:00
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