研發(fā)部部門(mén)管理制度(文件)
【正文】 以及預(yù)計(jì)下周小組成員飽和度情況；討論確定待解決的問(wèn)題，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施項(xiàng)目可以郵件形式抄送項(xiàng)目周報(bào)； 項(xiàng)目周例會(huì) 討論審核會(huì) 除管理性質(zhì)會(huì)議外，項(xiàng)目經(jīng)理需要參加的各種工作會(huì)議都需要通過(guò)郵件方式抄送或轉(zhuǎn)發(fā)至技術(shù)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理處。 ? 執(zhí)行原則如下： 與公司 SVN 的相關(guān)文檔不要重復(fù)； 不要出現(xiàn)空目錄的情況，文檔個(gè)數(shù)要少，內(nèi)容要精，同一內(nèi)容的文檔要合并； 有關(guān)于項(xiàng)目方面，是把部門(mén)內(nèi)部討論后不提交公司和項(xiàng)目的文檔資料放在文檔管理庫(kù)中，而不是多個(gè)獨(dú)立的文檔； 有關(guān)于產(chǎn)品方面（例如：產(chǎn)品重組準(zhǔn)備），是把部門(mén)內(nèi)部對(duì)于產(chǎn)品的構(gòu)思、建設(shè)思路和實(shí)現(xiàn)方法等內(nèi)容放在文檔管理庫(kù)中，而不是多個(gè)獨(dú)立的文檔； ? 制度執(zhí)行細(xì)則如下： 部門(mén)管理制度 共 9 頁(yè) 第 7 頁(yè) 打印日期： 2021125 文檔管理工具：采用 SVN。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)，經(jīng)部門(mén)經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)確認(rèn)后，由制度監(jiān)督人把此項(xiàng)目信息記錄在執(zhí)行文檔“已關(guān)閉項(xiàng)目”頁(yè)簽。 概述： 執(zhí)行時(shí)間：每周進(jìn)度審查或重要里程碑。 每季度的最后一周固定 召開(kāi)“制度完善會(huì)議”，對(duì)于各制度的監(jiān)督人需要事先準(zhǔn)備好所負(fù)責(zé)制度的季度報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：執(zhí)行情況描述、問(wèn)題描述和分析、制度完善建議。 本年度部門(mén)內(nèi)部嘗試制定崗位晉升標(biāo)準(zhǔn)和能力評(píng)估 方法。使用一票審核否決制，即任何一個(gè)審核小組成員認(rèn)為審核不通過(guò)則不通過(guò)，由監(jiān)督人負(fù)責(zé)向演講人傳遞最后審核結(jié)果。 監(jiān)督人事先排好演講的順序，在確定每次的演講人后，監(jiān)督人需要提前一周發(fā)布下周內(nèi)部交流會(huì)的主題、主講人以及時(shí)間安排。 交流培訓(xùn)制度 新員工培養(yǎng)和試用 外部培訓(xùn)成果匯報(bào) 為加強(qiáng)參加外部培訓(xùn)的效果，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果共享； 內(nèi)部交流制度 為增加部門(mén)的學(xué)習(xí)氛圍，建立學(xué)習(xí)成果交流制度： 制度執(zhí)行細(xì)則如下： 部門(mén)管理制度 共 9 頁(yè) 第 4 頁(yè) 打印日期： 2021125 定期舉辦內(nèi)部交流會(huì)，每次交流會(huì)由該制度的監(jiān)督人負(fù)責(zé)組織內(nèi)部交流活動(dòng)。 各項(xiàng)制度和監(jiān)督人確定名單如下： 部門(mén)管理制度 共 9 頁(yè) 第 3 頁(yè) 打印日期： 2021125 制度類(lèi)別 制度名稱(chēng) 監(jiān)督人 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 檔案管理 制度 交流培訓(xùn)制度 績(jī)效評(píng)估制度 持續(xù)完善制度 技術(shù)管理 過(guò)程管理制度 文檔管理制度 質(zhì)量管理制度 工作管理 工作周報(bào)制度 （一）團(tuán)隊(duì)建設(shè) 檔案管理制度 為加強(qiáng)人員管理，特建立文檔 《部門(mén)人員檔案》 ，記錄每個(gè)人員的個(gè)人情況，以促進(jìn)相互了解溝通。 3） 中級(jí)工程師 ：已熟練掌握模塊的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力，并基本具備某一產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力。 （一）日常管理工作規(guī)范 .......................................................
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