重點小學六年級語文【下冊】能力檢測試題-江蘇版(附答案)(文件)
【正文】 潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解。 ②那是一次數學考試。而我早已年紀不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開始考試。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼──還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。這么說，她現在只是故意裝聾作啞罷了。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!──伊麗莎白你怎么了。1．概括文章的主要內容，寫在下列橫線上。 五、習作（本題共計30分）作文： 請以“溫暖”為題，寫一篇文章。 （3）階下囚第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）C C D D ADDBDAC二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）略（1）智多星 （1）無濟于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________3．根據第5至第14自然段的內容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經過。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!” ?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此! ?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。 ⑩我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子?！翱荚囎髁惴钟嫞乙邮軕土P。 ⑤第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬??！”） ⑥“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。 ④晚上，我翻來覆去難以入眠。 ③我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。我不知道她是如何走進大家心里的?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？________________________________________________________________你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？________________________________________________________________作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。 戛然而止（ ） 碩果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）把文中畫“_____”的句子改為陳述句。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。 秋天是熱情的。
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