重點小學(xué)六年級語文【下冊】能力檢測試題-江蘇版(附解析)(文件)
【正文】 _______？ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。本文段的作者是_____________，他被人們譽為“ ____________ ”。”這句話讓你體會到______________。 居里幾乎是_________的人。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（ ），從我腳邊（ ）了。這段話選自課文《 》，作者是____________。 _____________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計30分）寫作文。這件事要問個明白。（類似的關(guān)于戰(zhàn)勝困難的格言即可） 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己《匆匆》 朱自清五、習(xí)作（本題共計30分）略。 小鳥在樹上唱歌。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績煉就 造就 等不及 來不及略。還記得課文里這樣的比喻嗎？“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我掩著面嘆息。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了。 課文讓我們感受到語言文字的魅力。通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。 《賣火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。（2）.子期死，伯牙謂世再無___________，乃___________，終身___________。小鳥在樹上鳴叫。我們不能忘記老師的教誨。魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。這位
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