重點小學(xué)六年級語文【下冊】能力檢測試題-浙教版(附解析)(文件)
【正文】 ） （ ）—— （ ）讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑________________的思想感情和_______________的堅強決心。（500字以上）。） 含糊(h) 計較(jiǎo ji224。 （2）將“或者”替換成“還是”答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛略凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強勁；靜：噪音很小，十分安靜?！?. 常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險—譏笑 周密—精密 5. （熱愛祖國的）（為國爭氣的）五、習(xí)作（本題共計30分）略。四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）略略，嘲笑 毅然，陡坡，彎度，周密 2. ，：“。 ——泰戈爾 飛鳥集不做語言的巨人，行動的矮子。)二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）（1）在“條理”前加“有”。) 寺院(s236。 s249。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。塞外常常狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。2．默讀第一自然段中畫線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章的第二自然段運用了哪些說明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．從表達(dá)方式來看，第8自然段中畫“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點明了本文的寫作目的是 _______________。 ⑨只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。但是，如果不加節(jié)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1