【正文】 入教學(xué)計劃，單獨考核、單獨計學(xué)分。他們貼近學(xué)生、深入調(diào)查、廣泛收集學(xué)生當(dāng)中近XX個問題，經(jīng)過分析研究，提煉了200個重點、難點問題與“六個為什么”對接，創(chuàng)立了“問題導(dǎo)向”課堂教學(xué)方法與“項鏈模式”、“問題探析式模式”，激活了思想政治理論課的課堂教學(xué)。 在考察中，通過交流，我們找到了自身的不足和差距。其次，在信息技術(shù)運用方面，我們存在軟肋。在考察的這些院校中，他們在課程的理論和實踐課時安排和操作上，已經(jīng)形成了一整套成熟的規(guī)章制度和運行機制，教師只需做好本職工作即可，不必過多去關(guān)心諸如教室、時間安排等方面的問題。在考察的院校中，有的院校實踐教學(xué)的實際付出與口頭交流尚有一定距離；其次，在理論教學(xué)方面我們認(rèn)真遵循了教育部及相關(guān)部門要求，即基于教材又高于教材。思想政治理論課教學(xué)是全國高校共同的事業(yè)，在各類高校中，具有一定的共性，但這個事業(yè)在不同地區(qū)、不同環(huán)境下，與不同的人、事、物、環(huán)境相結(jié)合會產(chǎn)生不同的模式和效應(yīng)。通過參觀考察，開闊了眼界，增長了知識，提高了教師的基本素質(zhì)。這些經(jīng)歷和體會必將充實到課堂教學(xué)里，教師們把考察的親身感受和體會引進(jìn)課堂，介紹給在校大學(xué)生，必然會大大提高思想政治理論課的吸引力和教學(xué)效果。（包括實踐教學(xué)實施和資金支持等）建議學(xué)校今后多為一線教師（特別是各級精品課教師和優(yōu)秀教師）提供外出學(xué)習(xí)考察的平臺，將一線教師外出學(xué)習(xí)考察制度化、經(jīng)常化，加強對一線教師的培養(yǎng)力度?！爸袊鴫簟笔切】祲簦】祲艏慈嗣裥腋簟？梢哉f，有十八大會議精神的指引，和中國共產(chǎn)黨正確的領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)“小康夢”是美麗而又可及的。改革開放后的幾十年里，中國在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，從經(jīng)濟(jì)大國到經(jīng)濟(jì)強國，從文化大國到文化強國，從體育大國到體育強國。中國一次又一次的吸引世界的目光?！皬妵鴫簟彪x我們越來越近，看得見也摸得著。夢想不滅，希望永在。蓮山課件率先破解了“中國夢”的密碼，找到了實現(xiàn)“中國夢”的路徑，波瀾壯闊的鑄夢世紀(jì)工程大幕開啟，中國特色社會主義事業(yè)接續(xù)推進(jìn)，“中國夢”的動力之源全面激活，“風(fēng)景這邊獨好”的“中國故事”精彩呈現(xiàn)，中國人民從未像今天這樣離偉大的“中國夢”如此之近?？梢灶A(yù)見的是，只要我們胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干，我們就一定能擁抱美麗的中國夢！而作為一名當(dāng)代大學(xué)生，作為一名預(yù)備黨員，我面對“中國夢”更是熱血沸騰、激情四射。應(yīng)該積極的思考問題，客觀的分析問題，有效的解決問題，勇于創(chuàng)新，不斷完善發(fā)展自己，將個人夢想與共產(chǎn)主義事業(yè)的夢想相結(jié)合，與“中國夢”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會實踐，為我的夢努力，為“中國夢”加油！。通過學(xué)習(xí)本次兩會以及“中國夢”的精神，我們應(yīng)當(dāng)充分了解國際國內(nèi)形勢，認(rèn)清大局，明辨是非，站隊立場，堅決擁護(hù)黨中央作出的決策和領(lǐng)導(dǎo)。我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠(yuǎn)，“小康夢”、“強國夢”、“復(fù)興夢”，個人的夢，國家的夢，民族的夢，共同構(gòu)筑成了我們的中國夢。“五四”運動以來，匯聚了中華民族先進(jìn)分子的中國共產(chǎn)黨，amp。中華民族有著上下5000年的璀璨歷史，曾經(jīng)創(chuàng)造出一個又一個輝煌的文明。中國的社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)在改革開放的進(jìn)程中也取得了重大歷史突破，處處可見的“MadeinChina”也正逐步向“DesigninChina”而邁進(jìn)。香港、澳門的順利回歸，成功加入世貿(mào)組織，第一艘載人航天飛船“神舟五號”的順利發(fā)射與回收，20**年的北京奧運會，20**年的上海世博會，第一艘深海潛水器“蛟龍?zhí)枴钡捻樌聺?，第一艘繞月飛行器“天宮一號”的順利升空，第一艘航母“遼寧號”的順利下海十八大提出：在中國共產(chǎn)黨成立100年之時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。十八大提出，在中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會，這是在黨的十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)上提出的新要求：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實力不斷增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展?！爸袊鴫簟钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。建議學(xué)校成立由主管大學(xué)生思想政治工作（思想政治理論課）的黨委副書記任組長、主管教學(xué)工作的副校長任副組長、黨委有關(guān)職能部門和各系主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的思想政治理論課教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)思想政治理論課程教學(xué)改革特別是實踐教學(xué)中的重大問題。在這次考察過程中，我們參觀考察了一些重要的，具有強烈時代意義和現(xiàn)實意義的景點，讓大家開闊了眼界、增長了見識，加深了對中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的認(rèn)識和理解。盡管作為職業(yè)院校，與一些重點大學(xué)，知名大學(xué)在很多方面沒有可比性，但可比與不可比不重要，重要的是我們受到了鞭策，拓寬了思路，打破了過去一直以來自我苦思冥想、閉門造車的局面。我們在理論教學(xué)方面，始終堅持以教材為基礎(chǔ)，結(jié)合高職學(xué)生特點，堅持精講夠用的原則，積極實現(xiàn)了教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，決不能舍棄和忽略教材。與此同時，在比較之后，我們也清楚地了解到自身的優(yōu)勢。但我們在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、信息交流方面明顯存在不足和空白，說明我們沒有充分運用現(xiàn)代技術(shù)，這是今后特別需要加強的方面。例如，在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們體會到了他們思路開闊、敢于創(chuàng)新、勇于嘗試，他們在實踐教學(xué)形式上的理念和實踐為我們今后課程建設(shè)提供了新思路。這種模式的創(chuàng)立，無疑給我們課堂理論教學(xué)提供了新的借鑒，拓展了我們的思路。上海大學(xué)抓住課堂教學(xué)最關(guān)鍵的問題———激發(fā)學(xué)生的積極性。至于所說的課堂實踐教學(xué)形式，他們認(rèn)為是屬于課堂教學(xué)方法的改革，是課堂教學(xué)的應(yīng)有之意，不計學(xué)分，也不計實踐教學(xué)的學(xué)時。通過考察，拓展了對思想政治理論課程教學(xué)認(rèn)識的思路。二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)