【正文】 、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務(wù)活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。 2位老師都將把安全工作放在首位。進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。 樹立安全自我保護意識。 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。 懂得簡單防病常識。 遇到危險知道躲避或求救。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。挑食現(xiàn)象仍存在。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。堅持做好清潔衛(wèi)生消Du工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。 樹立安全自我保護意識。 采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。 懂得簡單防病常識。請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。 遇到危險知道躲避或求救。利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。 樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。 學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。 組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。 數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。學習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。具體措施：開展《寶貴的水》主題教育活動。（三）社會情感：三月份：目標 保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關(guān)心幫助他人的情感。 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。五月份：目標 在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。 注重隨機教育。萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。開班會，互相評價。六月份：目標養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，Ji發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。 感受“六一”的快樂。收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。四月份：目標 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。 學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關(guān)系。用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，Ji發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。 班級開展多種形式的討論、表演活動。學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。四月份：目標 感知春天的季節(jié)特征及變化。具體措施： 開展《特別的我》主題教育活動周。 感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。 做好防暑降溫工作。運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。 學習整理床鋪和自己的物品。請家長共同指導幼兒正確使用便紙。 大小便自理，生活有規(guī)律。 在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。 做好防暑降溫工作。 學習整理床鋪和自己的物品。請家長共同指導幼兒正確使用便紙。 大小便自理，生活有規(guī)律。練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。爭取出勤率達到90以上。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。通過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。第五篇：幼兒園中班下學期工作計劃一、情況分析：本學期共有幼兒40名，全部為獨生子女，幼兒園中班下學期工作計劃。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。四、積極做好家長工作我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。XX年2月第四篇：幼兒園中班下學期工作計劃幼兒園中班下學期工作計劃轉(zhuǎn)眼間，新的一個學期又開始了，中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn)。六月份：目標養(yǎng)成節(jié)約用水的良好