公共機構節(jié)能考評工作意見與公共管理高級研修班學習體會匯編(文件)
【正文】 社會、和諧世界的理念，強調不只經(jīng)濟社會要和諧發(fā)展、壯大，而且人類自身也要發(fā)展，形成人與人、人社會、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。再到儒家、道家、墨家、法家等諸子百家，中華激進文化從造字、計數(shù)、觀象到周易。做一名合格的基層工作者。三、融會貫通，學以致用。需要自己掌握的知識還非常非常之多，所以，將牢固樹立憂患意識、使命意識、終身學習意識，運用在北大學到學習方法，工作中學，學習中工作，使自己在有生之年不被社會所淘汰。自己學到很多令自己終生受益的知識，領導科學與領導藝術、經(jīng)濟運行規(guī)律、公共管理、激進文化等等，自己會盡快將其融入到實際工作中，轉化為現(xiàn)實領導能力，老老實實做人、踏踏實實干事，為地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻應有的力量。也就是說中國的人力資源相當豐富，進一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，國家的各項事業(yè)將會更加迅速的生長，國家振興有望在世界第五個長周期內實現(xiàn)。將利用負責宣傳的優(yōu)勢，進一步深入學習，理論中心組和每周五機關干部固定學習日上將所學知識進行轉授，讓更多的干部學習、理解、掌握、運用激進文化中的理念、方法解決現(xiàn)實矛盾。去粗取精，第二、感知中華傳統(tǒng)文化。也是突飛猛進，國內的經(jīng)濟社會發(fā)展。聆聽了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理金正昆教授的社交禮儀懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。聆聽了臺灣教授張家麟的周易文化與和諧領導力楊利華教授的儒家精神與現(xiàn)代生活程郁綴教授的中國友道觀唐詩賞析王博教授的道家的精神氣質周建波教授的儒墨道法與現(xiàn)代管理張辛教授的道禮與和諧深刻體會到激進文化的廣博精深以及她對當今中國乃至世界所起
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