班主任工作藝術(shù)高級研修班學(xué)習(xí)體會(文件)
【正文】 的辦學(xué)經(jīng)驗來看，今后我們的學(xué)校要取得長足的進(jìn)步和發(fā)展，必須做好以下幾點。提高教師教學(xué)水平。讓全社會支持、關(guān)心教育事業(yè)，為全面實施素質(zhì)教育提供有力的保證。作為校長，唯有不斷加強自身學(xué)習(xí)，更新自己的教育教學(xué)觀念，才能促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，使學(xué)校教育辦學(xué)水平更彰顯教育的生命力。在這緊張和充實的三天里，我們聆聽了幾位在在班主任工作管理方面卓有成效老師的講課。不錯，那說得激越昂揚的講師，便是本次班主任培訓(xùn)的專家周五紅。只聽，他忽而喁喁細(xì)語，忽而激越飛揚，忽而重重強調(diào)，忽而緩緩而述，真真高低錯落，起伏跌宕，輕攏慢捻，無不具備火候。聽著，嘆為觀止，沉醉其中，許久不能回神。忽而，捂嘴而樂，做小人狀；忽而滿臉憂愁，做祈求態(tài)；忽而手舞足蹈有癲瘋形。聽眾，有時笑得前俯后仰，有時驚得目瞪口呆，有時悲得難以抑制。思維，被他牽引，意念，被他啟悟，情緒，被他點燃?？菰锏陌嗉壒芾碇R，在他語言的包裝之下，有著抨擊心靈的力量，有著轉(zhuǎn)變?nèi)松念Ｖ?，有著輕松愉快的幽默。一個初中文憑的人，怎會有今天如此驕人的成就？原來，英語是下鄉(xiāng)插隊跟著半導(dǎo)體收音機自學(xué)的，一學(xué)就是整整八年。傳奇！原來，這z就是一個傳奇！他的出身，他的家庭，他的奮斗史！如z自己所說，‘嫁人，就要嫁給我這樣的’。在我看來，周五紅也是高手，他是演說的高手，他把演說與個人的靈魂合為一體。唯有忽而急轉(zhuǎn)直下的驚訝聲，唯有柳暗花明的喝彩聲，唯有怫然大笑的歡樂聲。他不需要講義，不需要凳子，就站在講臺的前面，不停不歇，一氣兒講三個小時。變化莫測的肢體語言，配合著豐富多腔的聲調(diào)，再加上各式各樣的真實案例。他像一枚飽滿的芽，有蓄勢待發(fā)之勇；他像整裝待射的箭，有勢如破竹之氣；他像一把精神的鑰匙，有開啟未知之能。這輕重緩急的變化，對周五紅來說已然成了與招手即來，揮手即去的本事?；蚴且?jīng)據(jù)典，或是娓娓道來，或是循循善誘，但，從沒有一場講座如z那般酣暢淋漓。7月20日第五篇：“德育創(chuàng)新與班主任班級管理藝術(shù)高級研修班”學(xué)習(xí)體會“德育創(chuàng)新與班主任班級管理藝術(shù)高級研修班”學(xué)習(xí)體會“德育創(chuàng)新與班主任班級管理藝術(shù)高級研修班”學(xué)習(xí)體會10月13日和14日有幸參加了“全國中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任班級管理藝術(shù)高級研修班”進(jìn)行學(xué)習(xí)，z是誰?如果不是參加班主任專題培訓(xùn)，我不會認(rèn)識他。我們將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以隊伍建設(shè)為突破口，全面實施素質(zhì)教育，在教育現(xiàn)代化的號角聲中，不斷實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和管理的新跨越。深化課堂教學(xué)改革，提高課堂45分鐘的效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，建立新的教學(xué)質(zhì)量評價體系。努力提高教師自身素質(zhì)和教書育人的本領(lǐng)。樹立正確的教育價值觀、人生觀、教育質(zhì)量觀。長期以來，我校通過紀(jì)律要求學(xué)生、活動改變學(xué)生、知識升華學(xué)生。藏書四萬余冊的學(xué)生圖書館、閱覽室隨時對學(xué)生開放。在重視特色教育的同時，他們普遍重視校園環(huán)境的優(yōu)化和教學(xué)設(shè)施的配備與完善。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、改進(jìn)
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