語文段考總結(jié)與語文組教研工作總結(jié)匯編(文件)
【正文】 成績，但問題也不少。根據(jù)學(xué)期末征集的意見征集單，下學(xué)期的工作思路如下：，如開會(huì)時(shí)間、研討主題、博客跟帖等。，以課標(biāo)為綱，更好設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。五、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。當(dāng)然，成績是屬于過去的，我們相信下學(xué)期的我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌，爭取在市級比賽上有所突破。老師們積極主動(dòng)參加了市、校級的各類活動(dòng)、講座。并編寫了五期教研簡報(bào)。這種聽課、評課活動(dòng)， 對提高我們的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。本學(xué)期根據(jù)研究主題，結(jié)合學(xué)校教研活動(dòng)月主題，教研組9人次共開設(shè)了12節(jié)公開課，既有師徒同題同構(gòu)課；也有新教師素質(zhì)課；有年段專題展示課；也有個(gè)人風(fēng)采課，體裁涉及詩歌、童話、古詩等。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。，助力專業(yè)發(fā)展除了積極研讀教育理論書刊，本學(xué)期教研組老師還積極參加各級各類教師培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期初，我們通過問題征集單征集了四個(gè)研究主題，分別是“如何有效地從寫話過渡到習(xí)作？”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣？”、“如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)評價(jià)？”、“如何將閱讀教學(xué)與習(xí)作指導(dǎo)有效結(jié)合？”在研究這些主題時(shí)，我們大多能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)條例，并結(jié)合學(xué)段目標(biāo)設(shè)計(jì)課堂，做到正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。以后做題一定要
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1