小學一年級班主任下學期工作總結(jié)(文件)
【正文】 ，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。我班有幾個后進生學習成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證。把學生進步與不足的一面告訴家長，家長們也會配合我們，共同促進孩子的進步。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁。通過一個學年的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；學生的各種習慣還沒有養(yǎng)成好。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導，對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。但是，這種周期性很強，易反復，針對每一種孩子的特點，還需要不斷的探索適合每一個人的方法。但盡管如此，我們
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