小學一年級班主任下學期工作總結-免費閱讀
【正文】 從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。班里多數(shù)同學都是這樣，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。對于這一點，我一直在努力中。四、加強與家長間的交流良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。你看小宇的字寫的多么認真了，再也不像上學期那樣草上飛了。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。三、表揚孩子對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如：上課認真聽講、回家自主作業(yè)、預習等，還需要在下學期進一步的加強。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多
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