20xx六年級畢業(yè)班的班主任工作計劃(文件)
【正文】 本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。
認真上課。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。
抓好畢業(yè)班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。
加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
抓好早讀以及中午的教學工作。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
出操做到靜、齊。
做好學困生轉化工作。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。
一、正班風：
隨著年級的升高，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現在社會不良現象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。
二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。但僅僅如此是遠遠不夠的。關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。教師為人有其育人的特殊功效，古人云其身正，不令而行。其次，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。通過開展班隊會活動和綜合實踐活動，豐富學生生活，增強學生的參與意識和正個班級的凝聚力。同時，畢業(yè)班學生自我意識和獨立意識不斷增強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。在班內除了建立學習小組，還要建立互幫互助小組，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結向上，樂于進取的班集體。帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即以面帶面。還培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。我常常在不經意的時候，發(fā)現我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。作業(yè)認真完成，不懂就問。
三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。對于不良行為表現比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。
加強自主作業(yè)時的自主管理。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同
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