“三嚴三實”專題教育實施方案(縣處級領導干部)(文件)
【正文】 典型事跡。學習研討要圍繞忠誠、干凈、擔當要求，緊扣問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，交流觀點、分享體會，相互啟發(fā)、形成共識。專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。3．召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。4．強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。要健全踐行“三嚴三實”制度機制。完善權力運行監(jiān)督制約機制，大力推進政府權力清單制和公共權力流程化管理，織牢“三嚴三實”的制度籠子。1．加強組織領導。黨委（黨組）主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導，用心抓好重點工作。以從嚴從實作風開展“三嚴三實”專題教育，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。3．堅持兩手抓兩促進。第10頁共10頁。堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，與完成本地本單位重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。堅持區(qū)分層次、分類指導，針對不同地方、不同領域、不同層級的不同情況，采取適合各自特點的辦法措施，扎實開展專題教育。各級組織部門要承擔起具體責任，深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把握進度節(jié)奏，加強與相關部門的溝通聯(lián)動，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，提出解決問題的措施辦法。省委常委帶頭在分管部門或本人聯(lián)系的市、縣，通過講專題黨課、參加專題研討等，示范推進全省專題教育深入扎實開展。四、加強對專題教育的領導“三嚴三實”專題教育是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐，不能簡單套用抓教育實踐活動的形式和做法。完善干部教育管理制度，把“三嚴三實”納入干部經(jīng)常性教育管理體系，筑牢堅守“三嚴三實”的思想根基。持續(xù)深入開展專項整治，既落實好教育實踐活動確定的重點整治任務，又把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理，特別是要抓好為官不正、為官不實、為官不廉、為官不為等問題的整改。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會。專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?。專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。要從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件，以及近年來我省倪發(fā)科、韓先聰、劉家坤、毋保良等違紀違法典型案件中汲取教訓，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。把學好黨章擺上重要位置，形成學習黨章的濃厚氛圍，真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。要在深入學習領會中央精神的基礎上，深入基層廣泛調(diào)研，結合實際深入思考，點出問題剖析根源，親自動手撰寫講稿，真正講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，教育引導各級
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