20xx小學(xué)五年級(jí)班主任度工作總結(jié)(文件)
【正文】 學(xué)生選任為班級(jí)干部。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。正面疏導(dǎo)的工作方法。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。本學(xué)期一共召開(kāi)了18次主題班會(huì),包括“安全主題班會(huì)”“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”“感恩主題班會(huì)” “勞動(dòng)創(chuàng)造美” “反邪教主題班會(huì)” “陽(yáng)光體育” “防溺水主題班會(huì)” “暑假安全主題班會(huì)”等等,5次大掃除,出版了3期黑板報(bào),參加了縣組織的手抄報(bào)比賽,我們班共有20幅作品,參加了學(xué)校的
一、班級(jí)日常管理
雖然以前一直在抓班級(jí)日常管理，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。正副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律。在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。特別是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，靈活運(yùn)用上比較難。五年級(jí)班主任工作總結(jié)五 、經(jīng)常家訪(fǎng)，共同教育
教育離不開(kāi)家庭和社會(huì)的支持，和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，如我班劉志明同學(xué)，在開(kāi)學(xué)初，經(jīng)常拖欠作業(yè),因此，我多次與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，共同想辦法監(jiān)督學(xué)生。
,有抽煙,打架,去河里游泳的現(xiàn)象。
，以取得家庭、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。但是，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心去教育，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步!
15。
，進(jìn)行個(gè)別教育。
七、以后努力的方向
，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們。我征詢(xún)每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望、要求，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。針對(duì)本班如：彭琛、蔡錦豫等行為習(xí)慣、紀(jì)律差的進(jìn)行個(gè)別教育，如彭力超、王愛(ài)彬、賀林等學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，充分利用班會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行教育，從情入口、感之以心。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，沒(méi)有一種比學(xué)趕幫的氛圍，沒(méi)有了上學(xué)期的書(shū)聲瑯瑯，隨時(shí)需要老師的監(jiān)督。每天把出現(xiàn)的情況向班主任匯報(bào)，周一在主題班會(huì)上反饋，效果良好。責(zé)任明確，層層落實(shí)到人，每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查兩操和紅領(lǐng)巾佩戴情況。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后
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