20xx小學五年級班主任度工作總結(存儲版)
【正文】 建有力班委。使他們成為“四有新人”。班干部在班級中起到核心骨干的作用，
他們是班級各項活動的組織者和倡導者。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經驗后，我就大膽地使用他們。實踐證明：這樣做效果較好。責任明確，層層落實到人，每天有專人負責檢查兩操和紅領巾佩戴情況。這學期，我們班整體學習風氣不夠好，沒有一種比學趕幫的氛圍，沒有了上學期的書聲瑯瑯，隨時需要老師的監(jiān)督。我征詢每個家長對孩子的教育的期望、要求，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位
對學生的評價必須講究策略。
，進行個別教育。
，以取得家庭、社會教育的有機結合。五年級班主任工作總結五 、經常家訪，共同教育
教育離不開家庭和社會的支持，和家長的溝通是很重要的，如我班劉志明同學，在開學初，經常拖欠作業(yè),因此，我多次與家長面對面溝通，共同想辦法監(jiān)督學生。在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。本學期一共召開了18次主題班會,包括“安全主題班會”“學雷鋒,樹新風”“感恩主題班會” “勞動創(chuàng)造美” “反邪教主題班會” “陽光體育” “防溺水主題班會” “暑假安全主題班會”等等,5次大掃除,出版了3期黑板報,參加了縣組織的手抄報比賽,我們班共有20幅作品,參加了學校的
一、班級日常管理
雖然以前一直在抓班級日常管理，但都不是特別到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。正面疏導的工作方法。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系，處理好干部與學生的關系。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威，在工作中起到“不令而行”的效果。在201x年里，我會做好201x年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。開展“比學、趕、幫、超”的競賽活動。以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。
三、讓學生自主管理 學生與學生是處于同一層面的人，對問題的
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