【正文】 安排。交流教師在交流期間每月病、事假累計(jì)達(dá)到10天及以上，接收學(xué)校要將情況上報(bào)人事科，人事科將視情節(jié)決定該教師是否繼續(xù)交流。接收學(xué)校要做好交流教師所有材料整理存檔工作，以備上級部門的檢查。推薦的骨干教師必須是在人事科備案注冊的教師（附件1的名單）。（四）上報(bào)的數(shù)據(jù)要實(shí)事求是，不準(zhǔn)弄虛作假，一旦查出將追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。2023校長教師交流輪崗工作方案篇6為了建立健全校長教師正常流動(dòng)的長效機(jī)制，增強(qiáng)校際交流，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍資源配置，促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。并制定輪崗交流實(shí)施方案。鼓勵(lì)廣大教師顧全大局，帶頭執(zhí)行，積極引導(dǎo)。遵循個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合的原則。具體是：男45周歲、女40周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8月31日），在本校連續(xù)任教滿6年的專任教師（教齡計(jì)算截止當(dāng)年8月31日）。對符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報(bào)縣教育體育局，調(diào)離本校。初定人選。學(xué)校上報(bào)初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學(xué)校負(fù)責(zé)通知到人。交流輪崗教師在本校的住房保留。交流輪崗教師要積極參加服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)教研等活動(dòng)，每學(xué)期聽課20節(jié)以上，至少上1節(jié)示范觀摩公開課，撰寫交流輪崗工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇以上。交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認(rèn)真填寫交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長及教研組長（年級組長）簽字確認(rèn)。交流輪崗期間，病事假累計(jì)超過30天的教師，應(yīng)中止本學(xué)年度交流工作，且不計(jì)算交流經(jīng)歷；因特殊情況調(diào)整，經(jīng)組織同意，按實(shí)際交流輪崗服務(wù)時(shí)間計(jì)算。派出學(xué)校負(fù)責(zé)交流輪崗教師校長的職稱評聘、基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負(fù)責(zé)做好工作安排、考勤考核、績效考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放。二、基本原則相對穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。五、組織機(jī)構(gòu)組長：朱__副組長：崔__、曾__、劉__、卓__、卓__、林__成員：各股室負(fù)責(zé)人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長。派出學(xué)校對因病不能堅(jiān)持正常工作的支教人員要及時(shí)派員替換。受援學(xué)校對支教教師不按時(shí)到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀(jì)律等情況，要及時(shí)上報(bào)市教育局人事股。支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請假手續(xù)。支教教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由受援學(xué)?？己苏J(rèn)定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。凡核實(shí)有以下行為者，考核直接認(rèn)定為不合格；（1）支教教師擅自缺勤超過10天或一年累計(jì)超過15天以上的。本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。以辦好每一所小學(xué)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。其中下列人員不作為輪崗交流對象：年齡男55周歲以上，女50周歲以上的專任教師。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項(xiàng)限制）小學(xué)高級教師崗位10級晉升9級，9級晉升8級；必須有在培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)其中之一學(xué)校任教2年的經(jīng)歷。超編學(xué)校教職工績效工資發(fā)放按中心學(xué)?？冃ЧべY方案執(zhí)行。到偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校輪崗交流任教時(shí)間為2年。派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。超過半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)教育局予以除名。8月編制?？谥行膶W(xué)校崗位設(shè)置方案。凡對輪崗制度不落實(shí)、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。（原則上愿意回原校任教的安排到原校）五、工作要求：各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識、精心組織，服從全局安排。從20__年開始，新分配的教師全部到培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)等校任教。從20__年開始，我鎮(zhèn)小學(xué)教師評先進(jìn)、優(yōu)秀等，必須有在培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)等偏遠(yuǎn)學(xué)校任教經(jīng)歷。中層管理干部、教導(dǎo)主任輪崗交流方案另行制定。二、基本原則按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，實(shí)現(xiàn)“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個(gè)結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與建立健全科學(xué)合理的教師年度工作考評和獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與教師評優(yōu)、晉級、職稱聘任相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與校長、主任隊(duì)伍管理相結(jié)合。經(jīng)研究，制定大觀區(qū)?？谥行膶W(xué)校教師輪崗交流方案。對做出顯著成績的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評先評優(yōu)、提拔任用與職稱評聘時(shí)優(yōu)先考慮。支教期滿，市教育局將派員配合受援學(xué)校對支教教師進(jìn)行全面考核，并填寫《__市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送派出學(xué)校和受援學(xué)校。（三）對支教教師的要求要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到。派出學(xué)校對支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌?、生活等補(bǔ)貼（二）對受援學(xué)校的要求受援學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，安排好支教教師的各項(xiàng)工作，為支教教師解決實(shí)際困難。派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取支教報(bào)到書，保證支教教師按時(shí)到位工作。支教時(shí)間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。2023校長教師交流輪崗工作方案篇8為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人2號）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。學(xué)年度考核結(jié)果為合格（不含）以下格次的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，且不計(jì)算交流輪崗經(jīng)歷。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評價(jià)報(bào)告等記入教師成長檔案，作為晉職、晉級、評優(yōu)、評先、提干等重要依據(jù)。交流輪崗服務(wù)學(xué)校在交流輪崗教師、校長工作安排上不得徇私照顧，其工作量應(yīng)與服務(wù)學(xué)校同職稱崗位教師等同。交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績突出的，優(yōu)先評優(yōu)、提職。輪崗人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到輪崗學(xué)校報(bào)到，接受流入學(xué)校安排相應(yīng)崗位工作。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。動(dòng)員部署。凡男45周歲、女40周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8月31日），擬晉升高級教師、一級教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。二、范圍要求。一、工作原則。調(diào)配安排六、工作要求統(tǒng)一思想，精心組織，加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識到此次輪崗的重要性。二、組織機(jī)構(gòu)為確保我校輪崗交流工作順利展開，我校特成立了輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：三、基本原則：四、堅(jiān)持以集團(tuán)內(nèi)部交流為主的原則堅(jiān)持領(lǐng)銜學(xué)校與成員學(xué)校雙邊交流的為主的原則。：電子版通過傳給人事科，文件名格式為單位編號+單位名稱+附件名；紙質(zhì)版蓋學(xué)校公章，主要領(lǐng)導(dǎo)簽字，標(biāo)注學(xué)校編號。嚴(yán)格按照市教委對義務(wù)教育學(xué)校的要求，凡義務(wù)教育學(xué)校，無論超編校還是缺編校，必須嚴(yán)格按照“兩個(gè)比例”要求完成推薦交流輪崗?fù)扑]工作。四、工作要求（一）嚴(yán)格按照程序進(jìn)行測算與推薦工作各學(xué)校要對學(xué)校教師隊(duì)伍進(jìn)行分析梳理，召開行政會研究決定推薦人選，填寫《20_2023學(xué)年度教育系統(tǒng)教師交流輪崗?fù)扑]表》，上報(bào)人事科（本校教師的交流意向只作為參考，不作為最后交流的去向）。交流教師在交流期間必須嚴(yán)格遵守所在學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律要求，服從所在學(xué)校的工作安排。（六）交流期間的考核工作交流期間交流教師由接收校負(fù)責(zé)日?？记诤涂己耍鐚?shí)上報(bào)《東麗區(qū)教育系統(tǒng)交流教師工作月報(bào)表》和年度綜合考評資料。本校應(yīng)交流教師人數(shù)為符合交流條件人數(shù)的20%（見點(diǎn)就入），應(yīng)交流教師中的骨干教師人數(shù)為應(yīng)交流教師人數(shù)的50%（見點(diǎn)就入）。二、工作原則開展教師交流輪崗工作要堅(jiān)持合理流動(dòng)、師資均衡、資源共享、立足長遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧的原則，促進(jìn)教師由超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動(dòng)，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱（偏遠(yuǎn)）學(xué)校流動(dòng)，達(dá)到一名優(yōu)秀骨干教師帶動(dòng)一批青年教師的效果。，可認(rèn)定為交流經(jīng)歷。不服從安排的，按棄崗處理。四、幾點(diǎn)要求[20__]56號及棗莊市教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)教師課時(shí)量的指導(dǎo)意見（試行）》（棗教字〔20__〕30號）文件精神，嚴(yán)格設(shè)置班級數(shù)，執(zhí)行教師最低課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，并將完成最低課時(shí)量作為申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和競聘專業(yè)技術(shù)崗位的必要條件，將課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)納入教師崗位目標(biāo)任務(wù)，寫入聘用合同，對達(dá)不到規(guī)定課時(shí)量的，聘期考核不合格，在下一學(xué)年度進(jìn)行轉(zhuǎn)崗或低聘。如果前勤教師有特殊情況，工勤崗位教師應(yīng)服從代課安排。因工作需