918事變主題班會(huì)(文件)
【正文】 們每位同學(xué)都這樣想：班級(jí)搞不好，是我的責(zé)任；學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任；人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家，哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽他講課。有的同學(xué)說：愛國(guó)要為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切。?五、結(jié)合近期日本政府非法導(dǎo)演“購(gòu)島”進(jìn)行愛國(guó)主義教育 我們?cè)鯓颖Ｐl(wèi)釣魚島？今天，國(guó)內(nèi)許多地方發(fā)生了涉日游行活動(dòng)。沒有誰會(huì)懷疑祖國(guó)遭受欺侮時(shí)涌動(dòng)的愛國(guó)激情，沒有誰不能理解當(dāng)祖國(guó)遭遇挑釁后同胞們的憤懣與抗?fàn)帯Ｒ淮笕喝藝≡谌A的日本公民，看似“同仇敵愾”地討伐，更是自降身價(jià)的沖動(dòng)，正中日本右翼政客千方百計(jì)挑起事端的下懷。自日本不顧中方交涉9月10日宣布“購(gòu)島”計(jì)劃以來，中國(guó)政府從發(fā)表官方聲明，到劃定釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)?；€，從派出海監(jiān)船開展維權(quán)巡航執(zhí)法，到駁回日本方面無理抗議，從向各國(guó)駐華使節(jié)作專門通報(bào)，到向聯(lián)合國(guó)提交領(lǐng)?；c(diǎn)基線坐標(biāo)表和海圖，等等，無一不體現(xiàn)了尊重國(guó)際規(guī)則和國(guó)際慣例、努力通過外交途徑解決問題的誠(chéng)意和態(tài)度。大時(shí)代需要大國(guó)民，日本右翼最懼怕中國(guó)國(guó)民的強(qiáng)大。老師、同學(xué)們，“九一八”，作為國(guó)恥日，留給中華民族的不僅是恥辱，更是慘痛的教訓(xùn)。內(nèi)容總結(jié)
（1）《紀(jì)念九一八事變80周年》主題班會(huì)
八年（1）班
一、設(shè)計(jì)背景
（2）篇二：紀(jì)念九一八事變主題班會(huì)
紀(jì)念九一八事變主題班會(huì)
紀(jì)念九一八事變主題班會(huì)活動(dòng)方案
發(fā)布時(shí)間:20150917 來源:作文網(wǎng)
【篇一】
一、活動(dòng)形式
以班會(huì)的形式開展活動(dòng)
（3）紀(jì)念九一八事變主題班會(huì)紀(jì)念九一八事變主題班會(huì)
（4）我們?nèi)鄙俚闹皇怯腥烁嬖V我們，“國(guó)”“民族”是什么
。只有把經(jīng)濟(jì)搞上去，擁有強(qiáng)大的國(guó)防力量，擁有更多和平發(fā)展時(shí)間的良好愿望才能真正實(shí)現(xiàn)。如今，中國(guó)發(fā)展了，中國(guó)壯大了，但是，中國(guó)人民不會(huì)忘記：那曾經(jīng)千千萬的死難者，是他們不畏生死才拯救了中華民族，是他們才有了我們們的今天?！焙葱l(wèi)祖國(guó)的核心利益，是一場(chǎng)道義的較量，一場(chǎng)正義與否的交鋒，我們不能被日本的無賴帶著走。失去理性的暴行，這與日本政客的蠻不講理又有何異？喪失理智的拳頭，嚇不走囂張的惡犬。但是，有一個(gè)殘酷的問題，我們不得不面對(duì)——靠那些失去理性的行為，我們可以保衛(wèi)釣魚島嗎？其實(shí)，每個(gè)人心里都有答案。有日本媒體幸災(zāi)樂禍地稱中國(guó)抗日陷入“暴徒化”，并預(yù)測(cè)會(huì)給中國(guó)社會(huì)帶來動(dòng)蕩。愛國(guó)，就是為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個(gè)人愛國(guó)的最高體現(xiàn)。一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。 同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國(guó)家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任？我還這么小。國(guó)家不強(qiáng)盛，是誰的責(zé)任？也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義就在此。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國(guó)心。三、四十年代的青年愛國(guó)，是進(jìn)行抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們的國(guó)家，不是為了自己，只有國(guó)家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望，將來同學(xué)們長(zhǎng)大了，能為國(guó)效力，作出巨大貢獻(xiàn)，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任，努力學(xué)習(xí)，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。從此，日本帝國(guó)主義把東北變成它獨(dú)占的殖民地，全面加強(qiáng)政治壓迫、經(jīng)濟(jì)掠奪、文化奴役，使我東北3000多萬同胞，慘遭涂炭，陷于水深火熱之中。當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨政府正集中力量進(jìn)行反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)日本侵略者采取賣國(guó)政策，命令東北軍“絕對(duì)不抵抗”，撤至山海關(guān)內(nèi)。隨即在幾天內(nèi)侵占20多座城市及其周圍的廣大地區(qū)。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。④全體學(xué)生齊聲唱國(guó)歌。活動(dòng)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生懂得愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國(guó)首先要愛自已，從我做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù),以天下為已任。通過這次主題班會(huì)，使同
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