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骨干教師幫扶工作總結(文件)

2024-11-19 03:38 上一頁面

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【正文】 通過自己動口、動手、動腦去解決。在今后的工作中,需要進一步努力,加強師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,為逐步提高教學質量、推進教育的均衡發(fā)展,推進素質教育全面實施,構建和諧社會作出我們應有的貢獻。于是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導、同事對我的厚望。一、日常的幫扶工作:本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務。指導劉老師進行教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結經(jīng)驗教訓,做好材料的整理收集。骨干教師幫扶工作總結7光陰似箭,眨眼間,一學期的工作已悄然離我們遠去。我是這樣想的,也是這樣做的。做到了每個月幫助梁老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高王老師在教材的教材分析和處理方面的能力。二、取得的成績:功夫不負有心人,在本人的幫助,王老師的積極努力下,王老師的業(yè)務能力不斷提高。說是幫扶,其實是共同學習、共同進步。在師徒結對活動中,我們互相學習,互相幫助,努力提高自身素質。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習,并仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進步。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對幫扶工作作一總結。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我們在備課時做到了以下幾點:課前備課,做到“有備而來”。課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。每上完一單元,我們都及時對該單元作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:巧設導入,培養(yǎng)興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力。四、加強自學,不斷積累知識。領導的信任,使我精力充沛。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。學生的渴求,使我信心倍增。用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調。游戲活動,鞏固新知。圖文結合,掌握新知?!队⒄Z課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受成功。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念,我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。在本學期的師徒結隊活動中,我不但自己的教學教育水平有了一定的提高,也幫助齊老師共同提高,我想,在以后的類似活動中,我要更主動、更認真、更努力,使自己和同伴的能力有一個很大的進步。三、做好示范,共同提高在這個學期里,我把每一節(jié)課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,盡量把的方面展示給大家。二、虛心學習,努力提高自身素質雖然我是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我,我將再次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響沖鋒的號角?!蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究、實踐、反思,積極主動的幫助王老師,力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。做到了每個月給王老師上一節(jié)示范課,起到了示范、牽引的作用。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,并與積極肯干的王曉霞老師組成了幫扶小組。作為一名縣級骨干教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。做到了每個月聽劉老師兩節(jié)歷史課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助劉老師提高。我深知“一棵樹不成林”的道理?;厥走@一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。另外,在教學中,教師要重視教學內容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學生在數(shù)學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學習方式,注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力;
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