【正文】 項總分分別計100、80、60、40分。若課題獲獎，則按一、二、三等獎依次加110分。fjnFLDa5Zo（4）參評教科研成果。HbmVN777sL（6）教學活動。（8）專利發(fā)明。（1）教科研工作滿分為10分，超出部分轉入下一考核期，以此類推。（2）科研工作考核每年組織一次，考核程序如下：①個人填寫教科研工作申報表，并將證明材料原件交所在系部。教師個人參加市級以上技能大賽并獲三等獎以上的，參照上述加分標準加分。由行業(yè)主管部門、系統(tǒng)或學（協(xié)）會牽頭組織，經(jīng)學院審批同意參加的二類競賽按一類競賽降低一個級別的標準計分。gIiSpiue7A（二）各系部教輔人員、工勤人員由各系部制定考核辦法，組織考核。uEh0U1Yfmh（一）工作態(tài)度（10分）（5分）（1）考核內(nèi)容參照《東營市技師學院教師職業(yè)道德及行為規(guī)范》，按照《東營市技師學院處室人員“十不準”》等有關規(guī)定，對行政處室人員愛崗敬業(yè)、為人師表等方面進行考核。凡出現(xiàn)以下情形之一者，實行職業(yè)道德考核“一票否決”，考核成績?yōu)?分。②一年內(nèi)不得申報高一級專業(yè)技術職務，一年內(nèi)不得競聘高一級專業(yè)技術崗位。③開會、培訓、學習等學院統(tǒng)一安排的重大活動，無故不參加者每次扣1分。最高分不超過25分。擁護和執(zhí)行學院決定、決議，模范執(zhí)行學院各項規(guī)章制度；工作有計劃，能體現(xiàn)學院的辦學理念和工作思路，年終或學期結束有工作總結；踐行服務理念，保障工作正常運行；顧全大局，服從安排，忠于職守，積極履行職責；服務育人，管理育人；尊重他人，團結同志，自覺維護集體榮譽。3cdXwckm15 為避免中層干部與干事的工作表現(xiàn)成績因考核評價主體不同而產(chǎn)生評價差異，將中層干部與干事的工作表現(xiàn)成績進行修正，具體修正辦法為：將中層干部與干事的工作表現(xiàn)考核成績最高分的差值作為修正值，對中層干部或干事工作表現(xiàn)考核成績進行修正，修正值作為中層干部或干事的工作表現(xiàn)考核成績。第三部分兼課教師教學業(yè)務考核辦法一、考核對象除系部人員以外的所有兼課教師。J0bm4qMpJ9（二）常規(guī)教學規(guī)范（40分）（15分）認真鉆研課程標準或教學大綱，吃透教材，按標準要求認真設計每堂課。（1）上課準備不充分，無課堂教學方案設計上課，每次扣1分。bR9C6TJscw （5分）教師授完課后，要給學生布置適當?shù)恼n后作業(yè)或實習報告，布置的作業(yè)或實習報告要及時認真批改。DJ8T7nHuGT 學生考試考核成績。15M(保留一位小數(shù))（X=學生成績在[10090]甲等區(qū)間人數(shù)的百分比、Y=學生成績在[9075]乙等區(qū)間人數(shù)的百分比、Z=學生成績在[7560]丙等區(qū)間人數(shù)的百分比、M=教師的學生考試考核成績在教師業(yè)務考核中所占的分值，考試科目為15分、考查科目為13分。Kp5zH46zRk （10分）包括教師的工作態(tài)度、課堂教學、作業(yè)布置與批改、教書育人、教學效果等。各系部成立/ 9 教師考核工作小組，每學期末對所屬兼課教師進行考核，考核成績報教務處。）考核領導小組考核領導小組組長由校長擔任，成員由全體教職工民主推選，考核小組成員共計由9人組成。四、考核程序：（一）、公示教學成績、教師考勤數(shù)據(jù)以及教研成果，并于個人述職前宣布。（四）、確定考核等次。（注：此項實行民主賦分，教師民主賦分占60%，考評小組賦分占40%。使用教學忌語，在學生面前出現(xiàn)不文明行為的；兩課三操、體、音、美、綜合課等私自移做他用。此項由教師民主賦分，賦分依據(jù)教導處提供的上課、備課、批改、輔導等有關數(shù)據(jù)進行。重點考核班主任的班級管理，科任教師的課堂管理，宿舍管理員的宿舍管理等。（四）、教學效果（30分）。）（2）、帶有多個學科的按平均名次來評定。積極加強課外輔導，通過多種形式活動，培養(yǎng)學生興趣，提高學生能力。出滿勤記15分，扣完為止（法定產(chǎn)假、婚喪假及函授學習等除外），曠課一天扣5分。對教職工根據(jù)考評細則，采用定期考核和抽查相結合的方式，分專任教師和職工兩個系列量化評估?？荚u組長： 成 員：量化評估，負分不保底，獎分不封頂。（二）師德表現(xiàn)。不配合學校工作，公開無理取鬧的，視其情節(jié)扣510分。③凡學校召開的各種例會，臨時性會議及升旗儀式等其他要求教職工參加的各項活動，無故缺席一次扣1分。（15分）以上考核時教導處核準學生數(shù)為準，到年末考核為止，每流失1人扣班主任2分。德育工作（5分）按學校要求扎實開展和配合學校德育工作，有轉化學困生的情況記載。（2）按教學常規(guī)辦事記3分。（1分）學校組織的業(yè)務學習無故不參加。（3）參加繼續(xù)教育。（3分）各教研組必須按要求組織教學比武、教學專題研究等教研活動，教師按教導處要求參加。（2）聽課。１教學效果。（說明：①六年級第二學期以統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)；②成績計算按中心學校教學質量評價辦法執(zhí)行）b、合格率、優(yōu)秀率。（2）學校月考段考。未帶隊參賽按（4）考評。（六）、獎勵加分。（《茈湖口鎮(zhèn)中心學校教學工作獎勵方案》中記獎的項目不再重復記分）后勤人員崗位目標管理細則工作態(tài)度方面：（20分）熱愛教育事業(yè)，積極參加政治學習，了解時事政治，遵守會議制度，上進心強，關心集體，關心他人，團結互助，廉潔奉公，顧全大局。對于學校各條線安排的各項工作（包括一些額外的工作）都能愉快地完成，不服從安排的扣3分，對學校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1－5分；（４）與同事、家長相處和諧，態(tài)度好。違者一次扣2分；門衛(wèi)必須嚴格履行門衛(wèi)職責，每查實一次未履行職責扣1——2分。報銷單據(jù)都要有經(jīng)手人簽名和證明人簽名，經(jīng)校長審批方可報銷。未盡到職責者扣3分；（4）圖書管理人員對學校書本、作業(yè)本的保管要做到擺放整齊有序，并按數(shù)按時發(fā)放到位，及時做好記錄和統(tǒng)計庫存的數(shù)據(jù)。巡查記錄不到位一次扣3分，存在隱患而未排查到位一次扣5分。操作人員上班時穿工作服，進入操作間不吸煙。經(jīng)檢查不合格或有違規(guī)行為，一次扣3分。（3）因故臨時外出，必須請示領導批準方可外出，否則將視為曠工，并扣10分。后勤工作是學校整體工作不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，本著打造“精品名校”的指導思想，后勤工作必須更上一個臺階，同時加大管理力度。①事假、病假、產(chǎn)假、婚（喪）、學習培訓假、探親假按《新鋪鄉(xiāng)中心學校教職工請假制度》執(zhí)行。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一次扣2分；（3）飯?zhí)脙?nèi)餐餐清，做到地面、墻壁、灶臺、灶場、桌板、洗碗炊事機械等用具以及主、副食品等擺放整齊，清潔衛(wèi)生。（20分）學習理解并模范遵守政策、愛崗敬業(yè)，忠于職守，具有高度的自覺性和責任感，工作積極主動，精益求精，出色地完成自己的本職工作。未盡到職責扣3分；安全巡查做到一日一排查，一周一臺帳，一月一反思。同時加強安全意識，認真保管好現(xiàn)金、印章、收據(jù)、帳冊等，防止丟失。否則扣5分；業(yè)務技能方面：（20分）能勝任本職工作，精通業(yè)務，精明能干，立足本職，刻苦鉆研業(yè)務，提高自身素質。服務意識方面：（20分）樂于奉獻，吃苦耐勞，工作態(tài)度端正、和藹，服務熱情周到，語言舉止文明，服務育人，為人師表。準時參加學校明確規(guī)定要求參加的各種集體活動（升旗、早操、集會、外出活動等），工作時間不做與工作無關的事，違反規(guī)定的將視具體情況，每次扣1－2分；（因公外出除處）（２）準時出席會議，認真做好筆記，不無故缺席。（滿勤是指全年無病事假，無曠工、遲到、早退行為）以《茈湖口鎮(zhèn)中心學校教學工作獎勵方案》為依據(jù)，每獲獎金100元即對應記獎勵加分1分。（4）未任課的教師教學效果以學校行政、教師的民主測評得分為依據(jù)，90分以上記20分，以下每低5分扣1分。合格率和優(yōu)秀率各記4分。合格率達90%記4分，優(yōu)秀率達15%記4分。4分。（3）個人教研。缺一次活動扣教研組長1分，該組教師每缺一次扣1分；教研組無研究專題扣教研組長1分。校本教研。（2分）為了配合書香校園建設，學校要求教師業(yè)務學習筆記全年不少于10000字。因特殊情況經(jīng)中心學校批準的不扣分。(五)教學工作(50分)工作量。由學校認定人為造成學生流失扣當事人15分，不扣本班班主任的該項得分。臨時性工作任務（2分）不接受學校布置的臨時性工作任務，每一次扣1分。（10分）①事假、病假、產(chǎn)假、婚（喪）、學習假、探親假按《茈湖口鎮(zhèn)中心學校教職工請假制度》執(zhí)行。記分辦法：師德量化考核分數(shù)10%。（2分）按要求參加政治學習，全年寫政治筆記5000字（查筆記）。（校長室由中心學校組織考評）結果作為年終評先評優(yōu)、教師績效工資、職稱評定的重要依據(jù)，專任教師和職工兩個系列的優(yōu)崗按上級分配的指標進行分配，采取四舍五入法計算。桐木初級中學 二0一二年六月三十日第五篇：教職工績效考核辦法2017年教職工崗位目標考核實施方案一、指導思想: 以“十八大會議精神”和“習總書記講話精神”為指導,以《資陽區(qū)教育局教師崗位目標考評辦法》及《茈湖口鎮(zhèn)中心學校教育工作目標管理考評方案》為依據(jù)，以全面推進素質教育、落實教育強縣精神為出發(fā)點，以深化教育改革、規(guī)范工作過程為重點，推動我校教育教學工作全面發(fā)展。（只記最高獎次，不記累積獎。（五)、教研成果（10分）：搞好個人研修，苦練教學基本功，堅持寫好教學札記，定期進行教學反思；積極參與校本教研，搞好教研專題總結；搞好微型課題研究，取得一定成效。（1）、九年級教學成績按第一學期期末片區(qū)聯(lián)考有效名次綜合評價。）以上三項實行民主賦分，教師民主打分去掉三個最高分，去掉三個最低分，考評小組賦分去掉一個最高分，去掉一個最低分。）（三）、管理學生（10分）。不服從學校臨時正當?shù)墓ぷ鞣峙?，消極怠工或不按時完成學校布置的各項工作任務的。鬧不團結，有打架斗毆等損害教師形象行為的，情況特別嚴重的由考核領導小組提名復議。五、考核內(nèi)容及賦分標準：（一）、師德修養(yǎng)（15分）。被考核人書寫個人工作總結，填寫考核