【摘要】 小學(xué)語文四年級(jí)教案——《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀全文。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停步的精神。 ...
2024-10-06 19:23
【摘要】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——小溪流的歌1 一、教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo) 1．能有感情地朗讀(lǎngdú)全文。 2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)(xuéxí)總分段式的寫法。 3．感受(gǎn...
2024-09-21 22:25
【摘要】 小學(xué)語文四年級(jí)教案——《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語的意思。 3、能有感情地...
2024-10-07 02:21
【摘要】小溪流的歌【教學(xué)目標(biāo)】，永不停步的精神。。?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】。了解課文第2段的寫作特點(diǎn)。第2自然段中的幾個(gè)擬人化的句子，能從小溪流生動(dòng)的形象體會(huì)出其中的寓意，以及要我們學(xué)習(xí)的精神。、活潑的情感基調(diào)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課文錄音、小黑板【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程
2024-12-05 02:23
【摘要】 小學(xué)語文四年級(jí)教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀全文。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停步的精神。 ...
2024-09-30 18:09
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《小溪流的歌》教 學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、感受小溪流自強(qiáng)...
2024-08-15 00:37
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《小溪流的歌》教 學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀全文。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停步的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：有感...
2024-08-14 21:26
【摘要】 小學(xué)語文四年級(jí)教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語的意思。 3、能有感情地...
2024-10-01 09:53
【摘要】班級(jí)：七年級(jí)科目：語文教師：主備教案副備教案《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：理解“小溪流的歌”所體現(xiàn)的精神，領(lǐng)會(huì)作品的主題。2、過程與方法目標(biāo)：要引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式理解課文內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在讀中感悟，激
2024-11-28 01:01
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀全文。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停步的精神。 ...
2024-09-30 17:36
【摘要】16．小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915－2022)，原名嚴(yán)文錦，湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子們講述勞動(dòng)在生命形成和進(jìn)化中的重大作用，獲全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等。◆文題闡釋
2025-06-21 05:15
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 ...
2024-10-01 09:43
【摘要】《小溪流的歌》同步練習(xí)1、給加粗字注音牢騷（）沉淀（）阻礙（）恐嚇（）興致勃勃（）低沉（）怨悔（）富足（）積蓄（）眺望（）2、用自己的話解釋下列詞語（1）五顏六色：
2024-11-28 07:45
【摘要】（一）讀一讀、找一找1、速讀課文，圈畫生字詞并查字典解決。2、找出小溪流成長(zhǎng)的四個(gè)階段。小溪流的歌小溪流小河大江大海（二）讀一讀、說一說1有感情的朗讀在四個(gè)階段中能表現(xiàn)溪流的精神的句子。2、分角色以第一人稱的口吻述說不同階段小溪流成長(zhǎng)的情況。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東
2024-11-17 22:37
【摘要】16．小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915－2022)，原名嚴(yán)文錦，湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子們講述勞動(dòng)在生命形成和進(jìn)化中的重大作用，獲全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等?！粑念}闡釋
2025-06-21 05:16
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