20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 這一段是什么結(jié)構(gòu)？〔先總后分〕 感情朗讀?！ ∥濉W(xué)習(xí)第二大段。后一句中的為什么呀？要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣?！ ⌒〗Y(jié)：小溪流這種自強(qiáng)不息，永不停留的精神真使人感動(dòng)。 明確枯樹(shù)樁已失去了生命的力量，生活沒(méi)有意義。體會(huì)各角色當(dāng)時(shí)的心情?！ ‰y句理解：他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷回響著的回聲也是清脆的，叫人聽(tīng)了就會(huì)忘記疲勞與憂愁?！ ∪W(xué)習(xí)第二自然段 導(dǎo)讀小溪流怎樣玩耍的句子?！ ∧苡懈星榈乩首x課文?！ ∥?、朗讀全文 六、作業(yè)作業(yè)1mdash?！ ⌒∠饕贿叀病 骋贿叀病 场！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：能按要求預(yù)習(xí)課文 教學(xué)難點(diǎn)：感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步的精神
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