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20xx小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃(文件)

2024-11-18 23:21 上一頁面

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【正文】 其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,提出改進(jìn)意見,相互切磋,共同提高。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主,以導(dǎo)學(xué)為主,以實(shí)踐為主的思想。
  強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。
  c、 教法安排和語文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行。
  其次,訓(xùn)練要落實(shí):
  a、 教師要精心選擇,組織訓(xùn)練題,做到每課有練習(xí),單元有檢測(cè)。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng),重視閱讀教學(xué)的“重頭戲”。
  三、 活動(dòng)安排
  三月份:
  各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)計(jì)劃,收交各類計(jì)劃。
  e、 在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。
  c、 所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評(píng),不得簡(jiǎn)單的公布答案了事。
  e、 版書設(shè)計(jì)使用、清晰、明了。
  a、 教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確。
  學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,了解課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo),確立整體觀念,立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。
  提高語文教師們課堂教學(xué)能力。以《教學(xué)課標(biāo)》為準(zhǔn)繩,認(rèn)真貫徹“課改”精神,教學(xué)好精讀課文和略讀課文,進(jìn)行有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和表達(dá)能力。
  期末常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查(三)。
  開展鎮(zhèn)小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
  組織參加市小學(xué)語文青年教師教學(xué)觀摩比賽。
  組織課改年級(jí)教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。
  組織參加“全國小語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者課堂教學(xué)展示活動(dòng)”。
  三、主要工作安排
  九月份:
  完成教研組計(jì)劃的制定。本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校開展的體藝“2+1”活動(dòng),讓學(xué)生寫寫在活動(dòng)過程中的感受、體驗(yàn)或發(fā)生的事情,以征文的方式開展一次活動(dòng)。提倡多寫生活作文和想象作文,少寫命題作文。本學(xué)期,十一月份,將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
  積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo),明確課外閱讀的地位和作用,課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,使學(xué)生少做題,多讀書,好讀書,讀好書。為了讓每一個(gè)教師都成長(zhǎng)為反思型的教師,提高教學(xué)水平。
  古人云:“教然后知困,知困然后能自強(qiáng)也。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差,不放棄任何一位學(xué)生。形式可必做題和選做題結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合,課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制。
 ?。?)上課:組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽、說、讀、寫,在此過程中,積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題。
  規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,建設(shè)和完善校本教研制度??梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和—諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
  繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,新課程對(duì)教師提出了更高的要求,本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計(jì)劃精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教
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