【正文】
森林里的智慧老人看到同學們把今天的新知識都學會了,非常高興,決定帶我們?nèi)ド掷飬⒓舆\動會。(教師發(fā)放卡片:同桌合作,一人算一人寫,寫完一道題馬上傳給下一個同桌,看誰算得又對又快。能和小朋友們分享一下今天你都學到了什么嗎?第三篇:賽課教案《云的觀測》教 學 設(shè) 計教學目標:能夠根據(jù)云量的多少,把天氣分為晴天、多云和陰天;知道云在天空中是會變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。教學難點:能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。板書:云的觀測教師:云是怎樣形成的呢? 你能不能猜測一下? 指名學生回答。學以致用:出示課件云的圖片,(看云時不能直視太陽)學生判斷云的類型。五、師生小結(jié)。其次,分析有空格的每個句子,看空格 處應(yīng)是形容詞還是副詞,根據(jù)句意確定單詞?!窘庾x】句中where you can?是一個定語從句,在句中作place的定語,引導詞where在定語從句中作狀語,表示地點。他們當中的一個擅長英語。 本文為寫自己所居住的城鎮(zhèn)上最好的地 方或事物,并說明原因。應(yīng)注意正確運用形容詞或副詞的最高級 形式來表達。 the correct the ,完成任務(wù) 檢查答案 個別句子提示 【提問與思考】同學們,本節(jié)課的學習結(jié)束了,你能用英語描述你居住地最喜歡的一個地方嗎?____________________________________________________________________ Homework(1分鐘)Imagine you went to a talent show of famous an article about the talent show.【教學反思】第五篇:羅布泊賽課教案《羅布泊,消逝的仙湖》教學簡案右礦中學麻玉立教學目標一、知識與能力目標:整體把握課文內(nèi)容,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力。教學重點、難點:重點:體會課文的基本理念(生態(tài)意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展)難點:培養(yǎng)學生科學理性和人文關(guān)懷,感受并體會作者強烈的憂患意識。三、感知課文,整體把握。(2)、羅布泊消逝的原因是什么?用簡短的語句來概括。四、拓展延伸??偨Y(jié):地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。作業(yè):如果你是一位百歲老人,見證了羅布泊所經(jīng)歷的滄桑,請你用自己的筆把它真實的記錄下來。如果家沒有了,那我們還能剩下什么?請看看我們的雙手,是創(chuàng)造還是毀滅?請看看我們的雙眼,是熱切的希望,還是無助和茫然?讓理性回歸吧,我們有理由相信:天會變得更藍,樹會變得更綠,水會變得更清。胡楊的干枯,羅布泊的消逝,他們的慘狀讓人痛心疾首。羅布泊從美麗的仙湖變成了讓人恐怖的荒漠,讓作者感到憂患,感到痛心。合作交流,解讀探究。二、看視頻,了解關(guān)于羅布泊的故事。二、過程與方法目標: 學生自主、合作、探究三、情感態(tài)度與價值觀目標:把握文章感情,理解本文強烈的憂患意識和痛惜之情。確定空格是修飾名詞還是修飾動詞,從而確定空格處是形容詞還是副詞。應(yīng)先描述最 ??的是某個地方,然后 說明這個地方最好的原因。北京是中國最古老的城市之一。【舉例】(1)This is the town where I 。副詞前可以不加 the。第四篇:講賽課教案涇川二中課堂教學講賽復賽教學設(shè)計授課人:李永成授課時間:2014年10月15日 授課節(jié)次:第三節(jié) 授課班級:八年級九班 計劃課時:45分鐘授課題目:Unit 4 What’s the best movie theater?(Section B 3a—selfcheck)授課的類型:新授課教學內(nèi)容:形容詞和副詞的最高級的用法