【正文】 八課，將調基本功的重要性。第三篇：舞蹈班教學計劃舞蹈班教學計劃舞蹈班教學計劃1一、課程的性質、教學目的、和教學任務課程的性質、教學目的：小學生舞蹈地方課程屬于普及性課程。跳舞時與音樂協(xié)調一致。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風格。群眾配合協(xié)調默契隊形整齊準確（1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會識別舞蹈圖譜二、舞蹈的基本訓練學習舞蹈基本手位、腳位。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎?？技壱唬鹤卟剑捍筇O果二：手背位置、手背動作。小鳥的歌，伸手六：勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。二、教學安排基本功訓練第一課訓練幼兒舞蹈的方位、姿勢能正確站立、欣賞VCD熟悉幼兒基本功的訓練都有哪些方面?；竟τ柧毜谖逭n壓背訓練可以打開背部韌帶，要放松頭部和脊柱，在開始下壓，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏?；竟τ柧毜诰耪n先做前四節(jié)課所學內容，讓幼兒牢記，接著復習七、八課，將調基本功的重要性。舞蹈班教學計劃4一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學生，這個年齡的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。模仿手段（能夠很快很形象的模仿老師的動作）表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的39。如：壓腿練習（10分鐘）步驟：（1）教授正確的把握壓腿方法；（2）教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；（3）口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習；（4）口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成；（5）配合音樂，完成組合。這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力，全面的復習本學期學習的課程內容。對基礎好的學生適當指導，幫助，并予以拔高，促其更快向表演團隊發(fā)展。小碎步：雙膝放松、屈膝，兩腳掌著地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。小跑步：按音樂節(jié)奏跑步，左腳向前小跑一步，同時右腳離地；右腳向前小跑一步，同時左腳離地，動作要有節(jié)奏地交替進行。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動，也可一手臂側屈肘于胸前，一手臂側平舉。復習已學過的所有組合。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。第二周：練習隊形，站立姿勢。要領及注意點：做“小波浪”時，要求手經抓握狀，指尖摸手心再手掌展開，手指上翹，雙手與腿部的39。兩次行禮動作要注意姿態(tài)準確。第六周：基礎訓練內容：勾繃腳的練習、正壓腿、側壓腿、開胯練習。兒童舞蹈：《鯊魚鯊魚》目標：訓練后踢腿膝關節(jié)的靈活。十一月份——第九周：基礎訓練內容：跪下腰。兒童舞蹈：《哆來咪》目標：膝控制蹲的方法第。兒童舞蹈：《舞底線》第十四周：基礎訓練內容：跪地踢后腿。請家長提出寶貴意見。今天，隨著經濟的飛速發(fā)展，國家的繁華昌盛，舞蹈的學習也隨之悄然進入百姓人家。訓練方式有：（一）熱身運動在上課的開始，讓幼兒做些輕松，簡單的熱身運動。而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點。（1）壓腿組合（伸坐前壓腿、吸伸前抬腿、前吸伸腿接大踢腿、起腰后抬腿）壓胯組合(前伸、盤坐前壓腿、前含)（2）眼睛訓練組合(眼睛上孤線練習、眼睛點的練習、手眼訓練并的定位練習)（3）提沉呼吸練習、因為呼吸是完成舞蹈動作的一大要素。(1)直立和半蹲(2)擦地腿腳背(3)壓腿、大踢腿(4)屈膝彈跳(5)下腰練習舞蹈班教學計劃8一、教學目標學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術素質。2考級內容一級內容（北舞）1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、（舞鞋）四級內容（北舞）1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園五級內容（北舞）1雙手位、3勾 繃 腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶考級完成步驟一級每節(jié)課完成兩個組合（北舞、舞鞋各一個）四級每節(jié)課完成兩個半組合，（北舞、舞鞋各一個 在學完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合可以先學一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習）五級每節(jié)課完成兩個半或三個組合，（北舞、舞鞋各一個 在學完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合可以先學一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習）舞蹈班教學計劃920xx年朱馬小學舞蹈興趣班教學計劃一、教學任務：增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。教學內容第一階段：基本內容認識舞蹈舞蹈的基本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。使學生們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。二、基訓：練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練中間動作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前橋，轉的技巧，舞姿訓練。小學生學習舞蹈（花木蘭）五月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（巾幗小英雄 ）分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進行訓練完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的鞏固六月份七月份：舞蹈的展示鞏固舞蹈，進行展示。主要通過壓胯、壓腿、耗腿，腰等的訓練解決軟開度問題。三、教學目的基本功方面：上肢訓練：頭部、肩部、腰部，下肢訓練：腳踝部、腿膝部、夠部。樹立中華民族民間舞特有的學風：“情動于中，身心交融，自娛應變，表現(xiàn)靈活。有步驟的教授課程內容。中國舞考級教程由單一的動作練習過渡到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習考級打下基礎。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。二、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。還有些學生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質，增強自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。五、活動地點:舞蹈教室六、活動措施一、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。舞蹈班教學計劃13大親愛的小寶貝們，祝賀你們進入了一個新的學期，又長大了一歲，脫離了爸爸媽媽的懷抱，讓我們以全身心的狀態(tài)投入我們這學期的學習和生活中來吧，新學期開始了，舞蹈老師想給大家說一句，小朋友們加油加油加油呀！針對上學期舞蹈課堂的進程和匯報演出的效率，這學期老師會更加嚴格的要求我們每一個小朋友，在學習各門書本知識的同時，更加豐富我們的課堂生活，使我們小朋友在德智體美各方面都得到更好的發(fā)展。周三：小班由于我們小班是兩個班，所以人比較多，課堂紀律是老師最操心的事情，這學期針對我們小朋友年齡小的緣故，老師會在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習，讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂，由于每個小朋友的接受能力有限制，老師會更加耐心的教大家去做動作，希望在其他老師的課堂輔助下，我們的舞蹈課會更加深受小寶寶們的喜歡，老師相信大家，加油呀。這些簡單的基本功練習是每節(jié)課必練的，小朋友正處于長身體的年紀，各個部位都比較柔軟，做起來動作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化，這樣不僅可以使孩子們有一個優(yōu)美的體形，也可以著實培養(yǎng)孩子們的樂感，使他們在藝術方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮，老師以你們?yōu)闃s。三、學生個人練習和個別輔導相結合。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。三、訓練內容及要求一、基本功方面由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。二、訓練目標一、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調舞蹈時的39。最后全面的復習本學期學習的課程內容。五、教學流程根據(jù)每期課時，分為三大階段進行訓練。每次教授新課由老師表演示范導入教授新課內容。解放身體、提高身體素質，同時為把上和中間的訓練做好重要準備。針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排一些幼兒及少兒成品舞，為學生今后上舞臺表演打下基礎。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及少兒成品舞蹈，以學習動作協(xié)調能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好地氣質，提高學生良好的音樂素質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。三、民族民間舞、成品舞蹈教學內容第一階段：基本內容認識舞蹈舞蹈的基本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風 ）分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進行訓練完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的鞏固十二月份一月份：舞蹈的展示鞏固舞蹈，進行展示。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的`審美能力。發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。二、教學內容在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等基本功訓練；一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協(xié)調能力，在基本功訓練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識。因此，要十分強調呼吸的訓練。但為了避免枯燥、單調，采用不斷變化組合、節(jié)奏和隊形，選用不同的音樂。主要目的的創(chuàng)造出一個融洽的學習氛圍，為孩子們的身體和情緒適應訓練做好準備，避免上課就用力過度、情緒緊張。今年的舞蹈特色班由我?guī)В覀兾璧柑亻L班在幼兒學習舞蹈方面要進行一系列的舞蹈形體訓練和幼兒成品的舞蹈教育，來取得一定的成果。舞蹈的發(fā)展經歷了幾十世紀的風風雨雨，人們一直飽含著對它的熱愛。舞蹈組合內容：復習已學舞蹈組合。兒童舞蹈：《螃蟹體操》第十二周：基礎訓練內容：大八字位，小八字位。踮腳時腳腕內側要靠攏。兒童舞蹈：《沒有去學?！纺繕耍河柧殠讉€手位要領及注意點：做手位時，一定要經過提壓腕。抬腿和伸腿要腿直、繃腳。十月份——第五周：基礎訓練內容：勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿。做“大波浪”時，眼要隨手。（時間與物品）第三周：基礎訓練內容：列隊、坐姿、站姿。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。第十三周：復習小燕子第十四周：復習小燕子復習舞蹈組合：小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領多么大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操第十五周：復習小燕子復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。復習已學過的所有組合。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。蹦跳形式有：雙起雙落、單起雙落、雙起單落。交待舞蹈的常規(guī)要求。少兒通過學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，促進少兒身體的健康。通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。每次教授新課由老師表演示范導入教授新課內容。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。1基本功訓練第十一課訓練壓腕和手位，在訓練的時候要經常鼓勵幼兒，讓幼兒對自己有信心，不要讓幼兒感覺到手沒地方放?；竟τ柧毜谄哒n推腳背組合訓練時整個大腳背都要活動開，先從一只腳開始訓練，在換另一只腳，最后雙腳訓練，注意力要集中?；竟τ柧毜谌n復習前兩課內容，要多加練習，促進幼兒基礎。在教師最初的引導，能讓幼兒對舞蹈產生喜愛之情，幼兒在接觸舞蹈之前要培養(yǎng)幼兒對音樂方面的興趣，在培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，幼兒學舞蹈可以促進身心發(fā)展。小鐘，小腳四：正步位，小八字位，大八字位。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂第四節(jié)：教學步驟1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習16課內容，提高動作的準確度和規(guī)范性4） 第十至第十三課教授 a 組織一個芭