幼兒園中班舞蹈興趣班教學計劃[5篇](文件)
【正文】 班舞蹈興趣班教學計劃中班舞蹈興趣班教學計劃1一、教學目標培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。二、周次和目標：第一周：練習隊形，站立、壓腳背跪坐的姿勢。3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳5－8：雙手向左旁平伸，反復一次。1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）2－8：手腕左右轉動，五指張開。（伸腿坐、小舞蹈）學習踵趾步，小八字步準備。（踵趾步、小八字步）學習勾繃腳。第七周：復習所學的基本內容。學習小碎步：正步準備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。一、現(xiàn)狀分析二、教學目標：幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：舞蹈基礎訓練。主要訓練幼兒動作的39。三、教學安排：第一周：練習隊形、站立姿勢。新授組合：手位。第四周：基本功訓練腰的練習。復習組合：勾繃腳。新授組合：半蹲。復習組合：頭部訓練。復習組合：胯部訓練。新授組合：吸腿練習（二）。復習組合：吸腿練習。（時間與物品）新授舞蹈組合：小熊晚安第二周：音樂游戲：拉個圓圈走走復習舞蹈組合：小熊晚安新授頭組合第三周音樂游戲：拉個圓圈走走復習頭組合新授舞蹈組合：走路第四周音樂游戲：拉個圓圈走走復習舞蹈組合：走路新授舞蹈組合：小手小腳第五周：音樂游戲：蝴蝶復習舞蹈組合：小手小腳基本步伐——進退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝，原地踏步，右腳前腳掌向后踏地，繼續(xù)一再動作。蹦跳標的目的為：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。新授舞蹈組合：我的本領多么大第六周：音樂游戲：蝴蝶復習舞蹈組合：我的本領多么大、小熊晚安、走路、小手小腳第七周：音樂游戲：開火車基本步伐——點步娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出，腳心向上、腳踢起時向外撇，雙膝盡量挨近。復習舞蹈組合：小燕子第十二周：復習以前學的內容。第十六周：匯報演出第四篇：幼兒園中班舞蹈興趣班計劃幼兒園中班舞蹈興趣班計劃舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。本學期參加舞蹈興趣班的學生36人，有二年級至五年級的學生。它對于豐富小學生審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術潛能；發(fā)展小學生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進動作與身體機能的發(fā)展，提高幼動作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。它可以陶冶學生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學生身體的協(xié)調發(fā)展，促進他們快樂地健康成長。如：在教新疆舞前，為了豐富學生一些有關的新疆民族的知識，熟悉這個民族的特點，第三、在教授舞蹈動作時，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。在深入進行教學領域改革的今天，我非常重視課的設計，及復研究修改每一步驟，努力尋求最佳方案，多利用現(xiàn)代化的教學手段，把每一節(jié)課中的復習、新授，鞏固幾個環(huán)節(jié)組織在一個主題中，層層展開，環(huán)環(huán)相扣，形成一個整體。我們觀察到，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。在創(chuàng)編過程中，我們只能深入了解上述影響因素，能使我們舞蹈更加有吸引力。篇三：舞蹈興趣班教學計劃一、情況分析：本學期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。由于小班人數(shù)較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班以上幼兒的訓練上。二、工作目標：通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,、訓練幼兒協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。配樂：西域風情）第十四周：復習：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情）第十六周：復習：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情）第十五周：復習：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧。培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
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