【正文】 ）協(xié)助班長監(jiān)督班干部工作情況（3）配合班長維持課堂（晚自修）紀(jì)律，對不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象批評指正。學(xué)習(xí)委員（1）開展活動(dòng)促成良好學(xué)風(fēng)，及時(shí)向任課老師反映出現(xiàn)的情況（2）督促各學(xué)科代表經(jīng)常同任課老師保持聯(lián)系，及作業(yè)的收發(fā)（3）組織開展學(xué)科競賽的各項(xiàng)評比、各項(xiàng)相關(guān)競賽（4）學(xué)習(xí)擂臺(tái)賽的組織工作宣傳委員（1）積極宣傳學(xué)校各項(xiàng)措施計(jì)劃，組織黑板報(bào)小組辦好本班黑板報(bào)參加評比（2）書寫班級活動(dòng)的各項(xiàng)通知、獎(jiǎng)狀，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)海報(bào)的刊出（3）班級環(huán)境的布置勞動(dòng)委員（1）負(fù)責(zé)監(jiān)督值日同學(xué)打掃好各項(xiàng)任務(wù)及全班同學(xué)的衛(wèi)生保持工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)學(xué)生成才特別是我們職場班的學(xué)生回到學(xué)校后。此外，還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動(dòng)，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的。因此，我注重加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，值得同學(xué)信賴的班干部隊(duì)伍。（班主任）培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶；組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。五、學(xué)生寢室文化建設(shè)班主任工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任10職場電子、10職場商務(wù)、10職場模具班的專職班主任。利用班會(huì)和查寢時(shí)間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。二、緩解學(xué)生心理壓力在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會(huì)，有不少學(xué)生存在心理上的問題。三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)大二年級學(xué)生面臨著電子檢測師、商務(wù)助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時(shí)間的逼近，有的學(xué)生還沒過任何等級，有時(shí)會(huì)感到迷惘，對前途失去信心。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我教育，自我管理。四、提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力通過激勵(lì)學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動(dòng)使學(xué)生的自立能力得到了強(qiáng)化，幫助學(xué)生了解自己的社會(huì)位置和將擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的距離。重視對宿舍的管理，確保同學(xué)們按時(shí)歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學(xué)有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。以后的幾個(gè)學(xué)年里，我會(huì)本著我院“誠實(shí)守信、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，使班級建設(shè)工作更加井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動(dòng)中表現(xiàn)突出；班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，具有班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。以豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。五、學(xué)生寢室文化建設(shè)寢室也是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶；組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，值得同學(xué)信賴的班干部隊(duì)伍。因此，我注重加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。此外，還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動(dòng)，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)學(xué)生成才特別是我們職場班的學(xué)生回到學(xué)校后。四、提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力通過激勵(lì)學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動(dòng)使學(xué)生的自立能力得到了強(qiáng)化，幫助學(xué)生了解自己的社會(huì)位置和將擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的距離。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我教育，自我管理。三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)大二年級學(xué)生面臨著電子檢測師、商務(wù)助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時(shí)間的逼近，有的學(xué)生還沒過任何等級，有時(shí)會(huì)感到迷惘，對前途失去信心。二、緩解學(xué)生心理壓力在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會(huì)，有不少學(xué)生存在心理上的問題。利用班會(huì)和查寢時(shí)間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。文娛委員（1）組織班會(huì)上的文藝節(jié)目選拔、排練（2）開展班級文藝活動(dòng)，組織同學(xué)參加學(xué)校組織的文藝匯演及藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)文藝活動(dòng)生活委員（1）共同采購班級用品（2）協(xié)助班主任保管好和使用班會(huì)費(fèi)，做好班級各項(xiàng)費(fèi)用的收支管理并公開化（一月一次）以上班干部要做好各自工作,盡心盡責(zé),相互配合,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,在做好本分工作的前提下,可以協(xié)助其他班干部的工作,每周要有兩位班干部值日,主要負(fù)責(zé)管理當(dāng)日的情況,并做好記錄.第五篇：職校班主任工作總結(jié)職校班主任工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任10職場電子、10職場商務(wù)、10職場模具班的專職班主任。（5）班長不在時(shí)代理班長3紀(jì)律委員（1）負(fù)責(zé)班級課堂紀(jì)律打分以及班級行為規(guī)范評比結(jié)果反饋（2）監(jiān)督管理課堂、課間、午休，同學(xué)發(fā)生糾紛及時(shí)報(bào)班主任。（5）了解、登記班級公物方面的好人好事，批評指正破壞公物者，結(jié)果報(bào)值日班長處。作為班主任，我更加應(yīng)該教育好第一位學(xué)生?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)！做班主任的日子是快樂而又瑣碎的，當(dāng)你為了孩子們的教育付出努力，并看到他們在一天天的進(jìn)步，這時(shí)，你感到可喜的，因?yàn)槟愕母冻隹倹]有白費(fèi)。