柴靜《看見》語錄(文件)
【正文】 —，對你失望才可怕，期待答案嗎？要是不期待，你就別問了，只有事后回憶起來的時候才那么幸福，新聞人就是要去人多的地方，但我心里知道，我就是不愛扎堆，好傳播第二章 那個溫熱的跳動就是活著，不問收獲第六章 沉默在尖叫，門吱呀一聲關上后，在這里人們如何相待，多少決定了一個社會的基本面目。閑來沒事，就坐下來把書翻開，看完一章就不由得停下來了。但是柴靜她并沒有給我任何答案，她只是讓我去看，去見，去思，去索。第一章就給自己來一個不冷不熱的下馬威，“別當了主持人就不是人了”，這句話她是用來告誡她自己的，同時此后她也一直在思考這個問題？如果在主持人和人之間找到一個平衡點？如何把握好“表演性采訪”和“表演性克制”之間的分寸？說簡單點，就是如何成為一個真真正正的人？其實我們口口聲聲說要去看見，去認識這個世界，最后回過頭來還不是要看見我們自己本身嗎？有人曾評論說“《看見》既是柴靜個人的成長告白書，某種程度上亦可視作中國社會十年變遷的備忘錄”。我不知為什么，心里突然冒起了無名之火，我憤怒，我埋怨，我責怪父親沒有給我一個好的家庭環(huán)境。我們總是無法原諒彼此的缺點?！焙傥疫€是回廣東來過年了。于是這個家里終于安靜下來了，但是是那種歇斯底里的安靜。當我誠實地說出自己的虛偽來時，心里又是充滿了恐懼，頃刻間，我對自己的期待，親人朋友對我的期待，分崩瓦解，支離破碎。可除了當時的“情緒”，從那些文字里看到的我總覺得是不真實的，我不止一次地捫心自問，那是我嗎？或許我可以用“年少幼稚”這樣的字眼來安慰自己，好讓我不再那么自責。又突然想到昨天看到的那部電影——《時時刻刻》。.來自陌生人的啟發(fā)和契機再開始心靈一點點土壤的培育，所以我是讀書構成的。靠什么來開始？我靠閱讀開始。一個人能夠把自己置身其中的現(xiàn)實以一種閱讀歷史的態(tài)度來看待的時候，他就不可能發(fā)牢騷。他心中有憤怒嗎？有的，但是他從憤怒出發(fā)卻向遠處走去了，這就是“讀史”——《非此不可！非此不可！》——托爾斯泰。人們也超越了對小市道德的簡陋和廉價的判斷，而到達了心靈。，至于成年的時候，才發(fā)現(xiàn)需要歸屬。真正的歸屬是我們之間的創(chuàng)造和愈合。在深化的過程中，生活在此側的人和生活在彼側的人都得到了同時的呈現(xiàn)，這也使世界呈現(xiàn)出了本來的面目。在通往人心靈的這個過程當中，他也克服了道德的偏見?！獡旒S?！额櫆饰募贰ㄏ滦膩?，有志于學。兩個大事件將她從固有的原以為堅固的土壤里連根拔起，移栽到其他土壤里，不由分說、也沒有人解釋，你所有的歸屬感在一夜之間煙消云散。第五篇：《看見》2012廣州 柴靜《看見》2012廣州 柴靜，他都能夠以一份相對從容，而不是喧囂的氣息，都是書本教給他的東西。如今看看柴靜這本十年的心路告白書，我又一次潰敗了。很多時候我也在思考這樣一個問題，我們寫作，寫詩歌，寫小說，寫散文，我們是為什么而寫呢？曾經我以為是心情的發(fā)泄。就是在那個下午，我坐在陽臺上，看完柴靜的《沉默在尖叫》，突然對旁邊的父親說了一句，擲地有聲：“你們都好虛偽！”然后就甩身而去，回到臥室，把門重重的摔上，全然不去理會在我絕食的這兩天里母親的焦急，也不去理會父親是如何去消化我那句沉重的“你們都好虛偽！”，是要硬生生地獨自承受嗎？我也不知道自己當時哪來的那么大的憤怒，也不知道自己為什么會說出“虛偽”兩個字。心里的怨氣都只好往心里壓，彼此妥協(xié)。姐姐就說了一句話，沒有任何責怪的意味——“是什么樣的父母？做了什么樣的事？竟讓小女兒都不想回家和父母在一起過年？”我聽了，已是淚眼婆娑。因為我家里并沒有家庭暴力那么恐怖的事，只是像大多數(shù)家庭那樣，夫妻吵吵鬧鬧，為貧困所迫。記得那天下午我看到《沉默在尖叫》這一章時，是柴靜采訪一個因家暴而致死丈夫的女囚，看到多處都情不自禁地默默流淚。幸而這本書不是一本小說，可以說是一本回憶錄，章與章之間并不是通過情節(jié)聯(lián)系的，但又不能說是雜亂無章的。當看到“思想的本質就是不安”這樣一針見血的句子時我沒辦法不停下來去思考去反?。划斪x到《那個溫熱的跳動就是活著》這章時，我也沒辦法不停下來去回憶非典那年我在干什么；看到《我們終將渾然不分，像水溶于水中??》旁邊那幅插圖時，我也無法控制住自己內心當時復雜莫名的心情。能積極地參與國家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認為他才算是一個真正的公民。”第三篇：《看見》柴靜范文《看見》 柴靜第一章 別當了主持人就不是人
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