人教新課標三年級下冊數學教案 認識小數 2(文件)
【正文】 襪子每雙 1 元 3 角 8 分，用元作單位寫成多少元？讀作多少元？ 相鄰的兩個同學討論，全班交流，最后教師明確： 左面寫 1，就寫成 元，讀作一點三八元。 提問： (1)每個正方形圖形平均分成了多少份？一個小格是多少？用分數怎樣表示？用小 數怎樣表示？ 面第二位表示百分之幾的數，用小數怎樣表示 怎樣表示？ 。 小結今天我們學習的 ， ， ， 也都是小數，是兩位小數。 (3)兩位小數如 ， 等，都是表示百分之幾的數，百分之幾的數寫在小數點右面的第二位，這一位叫做百分位。 把數位表進行整理，結合數位表學習小數讀法。 (三 )鞏固反饋 1．課內練習： (1)把各圖中涂色部分用小數表示出來。 課堂教學設計說明 本節(jié)課的內容是認識兩位小數。 第二層次，用正方形圖幫助學生理解兩位小數的含義，并通過圖著重說明 也可以寫成 。這樣安排，既有助于學生加深對小數含義的理解，又便于熟悉小數的實際應用。通過整理整數與小數的數位順序表，說明小數點右面第一位是十分位，十分位右面是 百分位，使學生了解整數數位與小數數位的關系，指出小
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