【摘要】旋轉(zhuǎn)年級五年級數(shù)學(xué)單元第一單元課時二主備單位主備教師使用教師課題旋轉(zhuǎn)課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學(xué)生的生活實際,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。能力目
2024-12-11 14:44
【摘要】約分教學(xué)內(nèi)容:教材第85頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),使學(xué)生理解最簡分數(shù)和約分的意義,掌握約分的方法。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生思維的簡潔性。教學(xué)重難點:進一步歸納、概括出最簡分數(shù)的概念及約分的方法。教學(xué)過程:一、回顧導(dǎo)入下面這些數(shù)哪些是最簡分數(shù)?哪些分數(shù)相等?你是怎么看出來的?
2024-12-11 14:43
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容教科書第113頁例1、第116頁練習(xí)十六第1題。教學(xué)目標(biāo)、有趣的情景,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣,培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識;,認識象形統(tǒng)計圖,認識最簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填寫簡單的統(tǒng)計表,初步理解統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的聯(lián)系;、統(tǒng)計表中提供的信息提出并解決簡單的數(shù)學(xué)問題,能和同伴交流自己的想法;,從中獲得初
2024-12-11 14:42
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘整數(shù)2小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容教科書第1頁例1、“做一做”,練習(xí)一的第1~4題.教學(xué)目的1.使學(xué)生理解小數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則,并能正確運用法則計算小數(shù)乘整數(shù)的乘法.2.培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、類推能力,掌握利用舊知識推導(dǎo)新知識的學(xué)習(xí)方法.教具準備視頻展示
2024-12-13 00:42
【摘要】認識一位小數(shù)人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解小數(shù)的含義,會正確認、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際意義。2.知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示?;居?xùn)練1、把各圖中標(biāo)出的部分用分數(shù)表示出來。()——()
2024-12-11 14:12
【摘要】認識周長教學(xué)目標(biāo)1.通過具體情境的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生認識周長的含義,能正確指出物體的周長,會測量和計算簡單圖形的周長。2.讓學(xué)生在觀察、測量計算中,獲得對周長的最真實、最直接的體驗,并體會解決問題方法的多樣性策略,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.讓學(xué)生在實際操作活動中,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,增強學(xué)生的交往、合作意識,讓其深刻體會數(shù)學(xué)予生活的密切聯(lián)系。教學(xué)
2024-12-12 21:28
【摘要】認識分數(shù)三維目標(biāo)1.使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認識幾分之一,并學(xué)會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。2.使學(xué)生認識分數(shù)的各部分名稱,能正確讀、寫表示幾分之一的分數(shù)。3.結(jié)合觀察、操作、比較、聯(lián)想等活動,豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,并引導(dǎo)學(xué)生和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗。4.使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來自生活實際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊千米的認識一、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書》三年級上冊P7-8千米的認識。二、教學(xué)準備課前讓學(xué)生走走100米的一段路,感受100米的路有多長,同桌準備一根米尺與課件。三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇1、目標(biāo)確定(1)讓學(xué)生在具體的情境中認識這一長度單位,并通過操作、推想、交流等活
2024-12-13 01:03
【摘要】商中間和末尾有0的除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】通過觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計算方法?!灸芰虒W(xué)點】理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法。【德育教學(xué)點】能主動思考、積極發(fā)表自己的意見。教學(xué)重點:理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算
2024-12-11 14:58