【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法復(fù)習(xí)78的分?jǐn)?shù)單位是();59是()個;19547是4個();17351815是()。3個2737?想和的分母相同,也就是分?jǐn)?shù)單位相
2024-10-18 12:32
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法一、教學(xué)內(nèi)容教材第110-112頁的例1。二、學(xué)情和教材分析異分母分?jǐn)?shù)加、減法是在學(xué)生掌握了通分和同分母分?jǐn)?shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是分?jǐn)?shù)加、減法的重點,也是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。由于異分母分?jǐn)?shù)加、減法的關(guān)鍵是先通分,轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù),所以例1中的第(1)題充分借助直觀手段,使學(xué)生理解計算異分母分?jǐn)?shù)加、減法只
2024-12-11 14:44
【摘要】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)的加減法-蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 異分母分?jǐn)?shù)的加減法 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生探索并掌握異分母分?jǐn)?shù)的加、減計算方法,能正確計算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。 2、使學(xué)生在聯(lián)系已有的知...
2024-10-15 10:21
【摘要】分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同;2.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計算。教學(xué)重點:能運(yùn)用運(yùn)算順序正確進(jìn)行計算。教學(xué)難點:使學(xué)生掌握什么時候一次通分好,什么時候分步通分好。教學(xué)步驟:一、鋪
2024-12-13 19:43
【摘要】 、減法 第1課時異分母分?jǐn)?shù)加、減法 教學(xué)內(nèi)容:教材第93~94頁例1及練習(xí)二十四相關(guān)題目。 教學(xué)目標(biāo):、減法的算理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法,并能正確進(jìn)行計算。 、減法計算方法的探...
2025-04-05 06:02
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法第二課時一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法的練習(xí)課教材第114-116頁練習(xí)二十二的第5-13題。二、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生鞏固對異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的理解和掌握,能熟練進(jìn)行計算。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗的習(xí)慣。三、重點難點正確、熟練、靈活地應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目的:“1”,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。;,理解并形成概念,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,促進(jìn)思維發(fā)展。教學(xué)重點、難點:分?jǐn)?shù)意義的理解;單位“1”的理解。準(zhǔn)備:多媒體課件,三角形、長方形紙,磁力扣。教學(xué)過程:一、引入:(3道題)。(1)用陰影表示1/4
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):,單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點:理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件小棒教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么?:還想知道些什么?,又知道了什么??二、鞏固新知(一)猜一猜課件出示一個長方形問:陰
2024-12-11 12:17
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課題分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課型新授授課時間月日(星期)第5課時(共16課時)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母而大小不變的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、綜合、概括等思維能力。3、通過教學(xué)向?qū)W生滲透聯(lián)系轉(zhuǎn)化的辯證唯物
2024-12-12 23:19
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系課題分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系課型新授授課時間月日(星期)第3課時(共16課時)教學(xué)目標(biāo)、掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,能用分?jǐn)?shù)表示兩個自然數(shù)相除的商;能用這種關(guān)系把整數(shù)表示的低級單位的單名數(shù)改寫成用分?jǐn)?shù)表示的高級單位的單名
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案異分母分?jǐn)?shù)加減法2南龐完小宋嫣想學(xué)習(xí)者特征分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加減法、通分的知識,具備學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法的知識和技能基礎(chǔ)。同時,學(xué)生更喜樂于自主探究式的學(xué)習(xí)方式,我們應(yīng)提供能讓學(xué)生動手操作、觀察對比、收集分析、抽象概括的學(xué)習(xí)平臺。學(xué)習(xí)目標(biāo):。,發(fā)現(xiàn)不同分母(即異分母)分?jǐn)?shù)加減法的計
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法教材第110一112頁的內(nèi)容及第113頁練習(xí)二十二的第1一4題。二、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程,認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。:掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法,會正確地進(jìn)行計算和驗算。
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?。?和計算法則。82+85=87828587()個,加上()個,和起來一共是()個,就是818781812
2024-12-11 07:56
【摘要】小數(shù)加、減法教學(xué)目標(biāo):1.通過解決生活中的實際問題,使學(xué)生認(rèn)識到小數(shù)加、減法在生活中非常常見,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。2.通過解決生活中的實際問題,使學(xué)生掌握小數(shù)加減法的計算方法,并能正確進(jìn)行計算。3.對小數(shù)末尾“0”的認(rèn)識。教學(xué)重點:掌握小數(shù)加、減計算的方法。教學(xué)難點:理解小數(shù)加減法的算理和“和”與“差”末尾的
2024-12-11 13:19
【摘要】 、減法同步練習(xí) 班級:姓名: 1、填空。 (1)分?jǐn)?shù)單位不同的分?jǐn)?shù),可以用()把它們轉(zhuǎn)化成()的分?jǐn)?shù)再相加、減。 (2)在-中,的分?jǐn)?shù)單位是(),的分?jǐn)?shù)單位是(),和的()不同,也就是()...
2025-04-02 02:47