家長(zhǎng)課程教師授課體會(huì)(文件)
【正文】 課過(guò)程中適當(dāng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況加以調(diào)整授課內(nèi)容。而交流不僅是知識(shí)交流、目光交流、感情交流，重要的是學(xué)生的參與性。最后，說(shuō)道初為人師的感受。而且也要作到代言人的作用，即自己的言行舉止不僅要大方，簡(jiǎn)潔，明快，讓學(xué)生易于接近，即親和力要好，這樣才能做好與學(xué)生的交流。積極引導(dǎo)學(xué)生走向陽(yáng)光地帶。高職機(jī)械制圖課教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)(20021230 19:25:19)機(jī)械制圖是高等職業(yè)技術(shù)院校機(jī)械類專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，課程教學(xué)質(zhì)量的好壞將影響到學(xué)生對(duì)后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)。１努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。此外，熱愛(ài)自己的職業(yè)，愿為自己所從事的工作付出最大的努力，也是搞好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中還組織學(xué)生對(duì)機(jī)械制圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行廣泛討論，熟悉國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，增強(qiáng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。此外，利用課余時(shí)間組織學(xué)生到實(shí)習(xí)工廠參觀，使學(xué)生有機(jī)會(huì)了解機(jī)械生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到豐富學(xué)生的感性知識(shí)、加深對(duì)課堂知識(shí)的了解的目的。６將多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)如將投影變換、截交線相貫線的求解等模型演示效果欠佳的投影幾何學(xué)問(wèn)題用ＡＵＴＯＣＡＤ及３ＤＭＡＸ等軟件制成三維動(dòng)畫，在教室中的大屏幕電視上播講，使學(xué)生能在任意角度觀察到所求問(wèn)題的投影變化，降低了相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)難度，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。第五篇：授課體會(huì)授課體會(huì)我叫趙香榮，在半坡店鄉(xiāng)第一初中任教。這次有幸參加了咱們滑縣進(jìn)修學(xué)校舉行的賽課活動(dòng)，要求使用嘗試性教學(xué)法。我感到，這應(yīng)該是更適合學(xué)生的一種教學(xué)方法。其次，在上課時(shí)，我盡量去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們主動(dòng)去學(xué)。比如嘗試性教學(xué)要求學(xué)生在預(yù)習(xí)后和授課結(jié)束后提問(wèn)題，我就沒(méi)有做到。學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，又得到獲取新知識(shí)的能力（自學(xué)能力），也就是獲得打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙。然后我讓學(xué)生當(dāng)堂寫一個(gè)片段作文，想象捉鴨子的場(chǎng)面，這樣既鍛煉學(xué)生的寫作能力，又運(yùn)用本節(jié)所學(xué)到的正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。首先，在備課方面，我精心編寫了課前預(yù)習(xí)題和當(dāng)堂檢測(cè)題，并設(shè)計(jì)了幾個(gè)針對(duì)本課教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題。但聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)們的提示和上網(wǎng)查找，發(fā)現(xiàn)嘗試教學(xué)法，就是沖破注入式的傳統(tǒng)教學(xué)方法的束縛，大膽讓學(xué)生自己去嘗試練習(xí)，在嘗試中學(xué)習(xí)，在嘗試中成功。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成“人云亦云”、“依樣畫葫蘆”、“吃大鍋飯”、“隨大流”等思想方法和習(xí)慣。作為教師一定要加倍地關(guān)心和幫助他們，為他們出謀劃策，共同研究解決的辦法。盡管學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)學(xué)過(guò)了制圖，對(duì)投影關(guān)系有一定程度的了解，但他們對(duì)圖紙圖線的要求不夠明確，符號(hào)文字?jǐn)?shù)字等書(shū)寫欠規(guī)范，圖畫馬虎。鼓勵(lì)學(xué)生在大量的制圖練習(xí)中探求和總結(jié)作圖技巧，在實(shí)際作圖時(shí)加以恰當(dāng)運(yùn)用；并幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將其中的一些具有規(guī)律性的方法向所有同學(xué)推廣，求得制圖水平的整體提高。因此，我在教學(xué)中注重精選教學(xué)內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，徹底擯棄對(duì)教材進(jìn)行瑣碎詮釋的教學(xué)方式。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，各學(xué)科、各專業(yè)互相滲透的趨勢(shì)日漸增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)屆學(xué)生的調(diào)查，機(jī)械類職高畢業(yè)生在機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)中還存在以下問(wèn)題：系統(tǒng)的投影幾何學(xué)
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