四年級(jí)二班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 生讀書(shū)“六字訣”：即讀、查、摘、想、記。這個(gè)時(shí)候的好書(shū)推薦便顯得極為重要。讀書(shū)交流會(huì)每?jī)芍荛喿x課后，各班級(jí)要組織學(xué)生開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)，可讓學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容，或談自己讀后的感受，教師也可根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況圍繞某一主題開(kāi)展專題討論或綜合評(píng)論課，讓學(xué)生暢所欲言，共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣。每個(gè)月末，班級(jí)內(nèi)要開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)，評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)筆記，頒發(fā)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)志。讀后習(xí)作交流課將讀與寫(xiě)緊密的結(jié)合起來(lái)，教師要要求學(xué)生及時(shí)用日記、讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法，也可以讓學(xué)生隨便將自己在近期的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，預(yù)定每周至少要有一篇日記，并定期進(jìn)行班級(jí)優(yōu)秀日記評(píng)比，使學(xué)生的讀與寫(xiě)得到同步提高。每個(gè)月形成性評(píng)價(jià)一次，登記分?jǐn)?shù)；期末進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，成績(jī)參與期末總評(píng)，占語(yǔ)文科總評(píng)的10%。各項(xiàng)超額完成每周雙份任務(wù)的，可以每項(xiàng)多加1分。月評(píng)價(jià)：每月填寫(xiě)小學(xué)生“課外閱讀”月登記卡最后一項(xiàng)，填寫(xiě)認(rèn)真積1分。在剩下的同學(xué)中評(píng)出5名讀書(shū)進(jìn)步快的同學(xué)。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。（２）在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。已有三分之一的同學(xué)喜歡讀書(shū)最少現(xiàn)在，讀書(shū)是他們的快樂(lè)，一有空閑時(shí)間就讀書(shū)，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。讀書(shū)的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷充實(shí)，不斷對(duì)生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而從容當(dāng)書(shū)生，瀟灑走人生。我們與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙為孩子選購(gòu)圖書(shū)，選購(gòu)時(shí)注意以下三點(diǎn)：必須是注音讀物；所選書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，識(shí)字量太少，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)？對(duì)于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦？針對(duì)這一系列的難題，我們?cè)鷮?shí)實(shí)定好班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。主要篇目：盤(pán)古開(kāi)天???..(中國(guó))女?huà)z造人???（中國(guó)）女?huà)z補(bǔ)天???.(中國(guó))神農(nóng)嘗百草??(中國(guó))黃帝戰(zhàn)蚩尤??.(中國(guó))倉(cāng)頡造字??.(中國(guó))共工怒觸不周山??.(中國(guó))大禹治水???.(中國(guó))牛郎織女???.(中國(guó))鐘馗捉鬼???.(中國(guó))1后羿射日的故事??.(中國(guó))1嫦娥奔月??.(中國(guó))選讀書(shū)目（20本）《中國(guó)古代寓言故事》邶笪鐘編寫(xiě)北京人民文學(xué)出版社2003年版《三毛流浪記》張樂(lè)平少年兒童出版社2001年版《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社1983年版《稻草人》和其他童話葉圣陶中國(guó)少年兒童出版社1979年版《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社1990年月版《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社1981年版《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社2003年版《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2001年版1《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社2003年4月版1《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社2001年版1《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社1996年版1《科學(xué)家故事１００個(gè)》葉永烈少年兒童出版社1992年版1《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國(guó)少年兒童出版社1999年版1《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社1997年版1《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社2000年版1《我的野生動(dòng)物朋友》(法)，黃天源譯云南教育出版社2002年版1《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社1997年版文化教育《中國(guó)民間故事》宣仁選編中國(guó)友誼出版公司2000年版2《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社1990年版2《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》董宏猷21世紀(jì)出版社1997年版2《假如給我三天光明》 李漢昭譯 華文出版社2002年版第五篇：一年級(jí)二班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)一年級(jí)二班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)劉春玲為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。獲獎(jiǎng)作品除了張貼于專門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設(shè)的長(zhǎng)廊內(nèi)，優(yōu)秀者可以積2分。每周一篇優(yōu)秀日記，加１分。周評(píng)價(jià)：每周填寫(xiě)小學(xué)生“課外閱讀”摘錄卡2張，優(yōu)秀者可以得到2分；讀書(shū)筆記2頁(yè)，優(yōu)秀者得2分，老師進(jìn)行檢查。五、評(píng)價(jià)的方式（一）評(píng)價(jià)的項(xiàng)目：學(xué)生的“課外閱讀”評(píng)定從“態(tài)度”、“習(xí)慣”、“閱讀量”、“積累與運(yùn)用”四個(gè)方面進(jìn)行。手抄報(bào)展評(píng)手抄報(bào)是課外閱讀積累的另一個(gè)途徑。讀書(shū)筆記展教師要鼓勵(lì)學(xué)生作好課外讀書(shū)筆記。教師應(yīng)適時(shí)選取一些合乎學(xué)生心理特點(diǎn)，與學(xué)生生活貼近的課外讀物或文
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