【摘要】畫人像教學目標:1.培養(yǎng)學生的觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。2.學習、掌握人物頭像的速寫知識和速寫方法。教學重點:引導學生觀察分析人物頭像的特點。教學難點:畫出人物頭像的基本特征。教學準備:照片、圖片等。教學過程:一、導入、揭題師出示一幅人物頭像,同學們你們猜猜她
2025-12-03 18:17
【摘要】第一篇:人美版五年級下美術(shù)教案 第1課:人民的藝術(shù)家——齊白石 課時:2課時課業(yè)類型:欣賞評述教學目標: 顯性目標:通過資料的收集和學習,了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等,能運用藝術(shù)語...
2025-10-31 14:05
【摘要】第一篇:人美版五年級下冊美術(shù)教案 人美版五年級下冊美術(shù)教案人民的藝術(shù)家——齊白石 教學目標: 顯性目標:通過資料的收集和學習,了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等,能運用藝術(shù)語言(如寫意、...
2025-10-30 23:45
【摘要】《提線紙偶》教學設(shè)計教材分析:提線紙偶的制作方法易于學生接受,通過利用多種材料動手做一做、編個故事演一演的過程,訓練學生的設(shè)計意識和動手能力。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力,學習策劃簡單的活動,在編排故事情節(jié)、角色分配、偶戲形象制作、布景設(shè)計、偶戲表演等過程中,發(fā)揮小組合作的群體力量,展示每位同學的個性特點。教學領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)教學
2025-12-02 13:42
【摘要】山水火魚日月游戲一:“看圖寫字”象形文字?在遠古時代,人類還沒有出現(xiàn)文字,為了記錄事情,就用簡單的圖畫來表示,這種用圖畫方法來記事方法很有趣,可是時間一長,人們覺得這個方法并不方便,于是人們創(chuàng)造了既像畫又像字的符號,我們把它們叫做象形文字。游戲二:
2025-12-03 22:10
【摘要】色彩的色相指色彩的相貌,是區(qū)別色彩種類的名稱。藝術(shù)實踐:用不同的色相創(chuàng)作一幅自由命題作品。
2025-12-02 04:48
【摘要】人美版第10冊第5課動靜同樣的內(nèi)容,分別給你什么樣的感受?互為150—180度的兩個顏色就是強烈對比。用彩筆找找還有哪些顏色的對比也很強烈!生活中的強烈對比藝術(shù)品中強烈對比哪一幅給你的動感更強?哪一幅給你的動感更強??鄰近色之間強烈的對比究竟是什么能讓畫面產(chǎn)
2025-12-03 18:02
【摘要】四季的色彩課時:1課時課型:欣賞.評述教學目標:、分析藝術(shù)作品,能認識到不同季節(jié)的色彩變化,及不同色彩給人帶來的不同感受。,對其作品進行分析,并寫出短文。德育目標:受大自然的魅力,培養(yǎng)學生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。教學重點:認識,能正確表達自己對藝術(shù)作品的感受。教學難點:用寫短文的方法,表達個
2025-12-03 18:16
【摘要】湘美版五年級美術(shù)上冊教案演戲課目第10課演戲(活動一)年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用一、欣賞導入1.教師拿自制的小偶人表演。2.你們在哪里看過這樣的表演?3.欣賞小偶人表演片段。4.出示課題。小偶人表演的片段影片。二、交流嘗試1.出
2025-12-02 09:24
【摘要】第一篇:(人教新課標)五年級美術(shù)上冊教案色彩的和諧1 第一課件網(wǎng)免費教學資源下載基地 色彩的和諧 教學目標: 1.認識鄰近色,掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律。2.用鄰近色進行涂色練習。3.感受色彩的魅力...
2025-09-28 01:57
【摘要】我的牙刷教學目標::了解牙刷的基本構(gòu)造,學習牙刷的設(shè)計理念,創(chuàng)造性地為自己設(shè)計一個新穎、好用又美觀的牙刷。:通過對生活中牙刷的觀察,分析和比較牙刷的設(shè)計原理。設(shè)計一個自己喜愛的牙刷。:通過對牙刷的設(shè)計、創(chuàng)作,讓學生更多的關(guān)心身邊的事,從細微處入手,培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計的大意識。教學重點:分析、比較各種不同牙刷的每個局部的設(shè)計原理,就是為什么
2025-12-04 19:55
【摘要】色彩的明度教學內(nèi)容與目標認知:對“明度”一詞有較準確的了解。情意:培養(yǎng)學生自主探究意識,進一步激發(fā)他們對色彩的興趣,充分感受色彩的藝術(shù)魅力。能力:能夠識別基本顏色的明度變化。能用水粉工具及明度變化表現(xiàn)一幅作品。教學重點與難點:重點:感受色彩的明度變化,體驗色彩的美感。難點:用水粉或其他美術(shù)用具表現(xiàn)一張明度
2025-11-20 04:58
【摘要】精細的描寫教材分析:本課教學內(nèi)容,是通過靜物寫生,進一步學習線描寫生的方法,培養(yǎng)學生的觀察習慣,提高他們的觀察能力和線造型的能力。通過畫家門采爾對香爐外形和圖案的精細描寫,引導學生從畫面的整體結(jié)構(gòu)到各部位精細的刻畫進行分析,感悟線的表現(xiàn)力。教學內(nèi)容與目標認知:學習發(fā)現(xiàn)靜物線的美感,進一步學習寫生及用線進行精細描寫的方法。情意:
【摘要】第7課衣架的聯(lián)想教學目標:1、根據(jù)生活中衣架的形狀特點,經(jīng)過想象、設(shè)計、加工可以制成新的作品。2、利用生活中最普通的衣架,通過聯(lián)想、想象、制作成新奇有趣的作品。3、培養(yǎng)學生豐富想象力和創(chuàng)新能力。讓學生在動手制作過程中,學會綜合使用材料,激發(fā)學生創(chuàng)新熱情。教學重點:根據(jù)衣架的形狀特征進行設(shè)計,通過聯(lián)想、想象,利用多種方
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第九冊第5課?仗頭木偶在古代稱“杖頭傀儡”,是以木杖來操縱動作完成,它內(nèi)部虛空,眼嘴可以活動,頸部下面接一根木棒或竹竿,表演者一手掌握兩根操縱桿進行表演,因而又稱“舉偶”。?從上空提線操縱或藉縛在控制器上的細線而操縱的木偶形體。在簡單的提線木偶中,腿、手、肩和耳以及脊骨底部各縛
2025-12-03 23:42